Taxa de conclusão do ensino fundamental na Zâmbia em 2013 — 81,83%. Posição 110 no mundo, de um total de 140. Desde 1972, o indicador aumentou 15,39 p.p..
1972–2013 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Zâmbia
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2013 | 81,83 | −7,58 p.p. |
| 2012 | 89,41 | +1,09 p.p. |
| 2011 | 88,32 | −10,37 p.p. |
| 2010 | 98,69 | +13,28 p.p. |
| 2009 | 85,41 | −5,7 p.p. |
| 2008 | 91,11 | +3,97 p.p. |
| 2007 | 87,14 | +3,73 p.p. |
| 2006 | 83,41 | +1,61 p.p. |
| 2005 | 81,79 | +11,34 p.p. |
| 2004 | 70,45 | — |
| 2002 | 59,74 | — |
| 2000 | 60,37 | −2,57 p.p. |
| 1999 | 62,94 | −2,64 p.p. |
| 1998 | 65,59 | — |
| 1986 | 89,63 | — |
| 1984 | 91,01 | +5,02 p.p. |
| 1983 | 85,98 | +2,42 p.p. |
| 1982 | 83,56 | +1,89 p.p. |
| 1981 | 81,67 | +0,56 p.p. |
| 1980 | 81,12 | +0,58 p.p. |
| 1979 | 80,54 | −1,07 p.p. |
| 1978 | 81,61 | +4,53 p.p. |
| 1977 | 77,08 | +1,8 p.p. |
| 1976 | 75,28 | +0,64 p.p. |
| 1975 | 74,64 | +2,17 p.p. |
| 1974 | 72,48 | +4,07 p.p. |
| 1973 | 68,41 | +1,97 p.p. |
| 1972 | 66,44 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
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