Taxa de conclusão do ensino fundamental nas Comores em 2024 — 72,72%. Posição 99 no mundo, de um total de 111. Desde 1981, o indicador aumentou 21,85 p.p..
1981–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Comores
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 72,72 | — |
| 2022 | 67,23 | −6,72 p.p. |
| 2021 | 73,95 | — |
| 2017 | 81,13 | — |
| 2014 | 80,82 | +4,69 p.p. |
| 2013 | 76,14 | — |
| 2008 | 67,01 | +8,91 p.p. |
| 2007 | 58,1 | — |
| 2004 | 56,58 | +3,86 p.p. |
| 2003 | 52,72 | −0,76 p.p. |
| 2002 | 53,48 | — |
| 1999 | 43,67 | — |
| 1994 | 44,31 | +7,83 p.p. |
| 1993 | 36,48 | −4,48 p.p. |
| 1992 | 40,96 | — |
| 1987 | 47,71 | −11,17 p.p. |
| 1986 | 58,88 | — |
| 1981 | 50,86 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
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