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Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Ruanda

Taxa de conclusão do ensino fundamental em Ruanda em 2024 — 66,82%. Posição 104 no mundo, de um total de 111. Desde 1971, o indicador aumentou 47,62 p.p..

2024 66,82% +7,51 p.p. vs 2023
Posição no mundo 104de 111
Máximo do período 95,98%2019
Mínimo do período 19,2%1971

Evolução ao longo do tempo

1971–2024 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Ruanda, 1971–2024025507510019711977198319891995200120072013201920241971: 19,2%1972: 20,64%1973: 22,69%1974: 23,76%1975: 25,55%1977: 27,97%1978: 25,99%1980: 35,57%1981: 46,1%1982: 45,11%1983: 43,49%1984: 44,78%1985: 46,2%1986: 43,04%1987: 42,84%1988: 44,01%1989: 44,3%1990: 42,98%1991: 42,23%1992: 42,72%1999: 23,94%2000: 23,77%2001: 26,54%2002: 31,78%2003: 43,02%2004: 41,76%2008: 53,06%2009: 72,61%2010: 75,87%2012: 74,82%2013: 58,81%2014: 64,3%2015: 63,2%2016: 67,74%2017: 76,07%2018: 84,22%2019: 95,98%2021: 95,4%2023: 59,3%2024: 66,82%
Variação no período: +47,62 p.p. Média anual: 0,9 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Ruanda

Ruanda 66,82%
Mundo 88,02%
África Subsaariana 68,91%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Ruanda, por ano Ruanda Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 66,82 +7,51 p.p.
2023 59,3 —
2021 95,4 —
2019 95,98 +11,75 p.p.
2018 84,22 +8,15 p.p.
2017 76,07 +8,33 p.p.
2016 67,74 +4,55 p.p.
2015 63,2 −1,1 p.p.
2014 64,3 +5,49 p.p.
2013 58,81 −16,01 p.p.
2012 74,82 —
2010 75,87 +3,26 p.p.
2009 72,61 +19,55 p.p.
2008 53,06 —
2004 41,76 −1,27 p.p.
2003 43,02 +11,24 p.p.
2002 31,78 +5,24 p.p.
2001 26,54 +2,77 p.p.
2000 23,77 −0,17 p.p.
1999 23,94 —
1992 42,72 +0,48 p.p.
1991 42,23 −0,75 p.p.
1990 42,98 −1,32 p.p.
1989 44,3 +0,29 p.p.
1988 44,01 +1,18 p.p.
1987 42,84 −0,21 p.p.
1986 43,04 −3,16 p.p.
1985 46,2 +1,41 p.p.
1984 44,78 +1,3 p.p.
1983 43,49 −1,62 p.p.
1982 45,11 −0,99 p.p.
1981 46,1 +10,53 p.p.
1980 35,57 —
1978 25,99 −1,98 p.p.
1977 27,97 —
1975 25,55 +1,79 p.p.
1974 23,76 +1,07 p.p.
1973 22,69 +2,05 p.p.
1972 20,64 +1,44 p.p.
1971 19,2 —

África Oriental, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

SC Seicheles 94,22 ZW Zimbábue 85,96 MU Maurício 83,25 TZ Tanzânia 77,33 KM Comores 72,72 MW Malawi 70,14 RW Ruanda 66,82 MG Madagascar 60,71 ET Etiópia 54,44
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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