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Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Moçambique

Taxa de conclusão do ensino fundamental em Moçambique em 2022 — 72,37%. Posição 118 no mundo, de um total de 134. Desde 1973, o indicador aumentou 63,06 p.p..

2022 72,37% +10,62 p.p. vs 2020
Posição no mundo 118de 134
Máximo do período 72,37%2022
Mínimo do período 9,3%1973

Evolução ao longo do tempo

1973–2022 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Moçambique, 1973–2022020406080197319781983198819931998200320082013201820221973: 9,3%1982: 36,58%1983: 28,75%1984: 34,11%1985: 34,48%1986: 46,79%1987: 35,12%1988: 28,91%1989: 29,13%1990: 29,94%1991: 29,01%1992: 26,64%1993: 27,09%1994: 27,05%1995: 25,62%1999: 13,58%2000: 15,69%2001: 18,41%2002: 21,75%2004: 28,86%2005: 40,87%2006: 40,57%2007: 45,12%2008: 58,14%2009: 55,25%2010: 59,27%2011: 55,62%2012: 53,15%2013: 51,19%2014: 51,26%2015: 52,25%2017: 50,64%2018: 55,84%2019: 58,73%2020: 61,75%2022: 72,37%
Variação no período: +63,06 p.p. Média anual: 1,29 p.p.

Comparação, 2022

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Moçambique

Moçambique 72,37%
Mundo 91,05%
África Subsaariana 68,98%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Moçambique, por ano Moçambique Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2022 72,37 —
2020 61,75 +3,01 p.p.
2019 58,73 +2,89 p.p.
2018 55,84 +5,2 p.p.
2017 50,64 —
2015 52,25 +0,99 p.p.
2014 51,26 +0,07 p.p.
2013 51,19 −1,96 p.p.
2012 53,15 −2,47 p.p.
2011 55,62 −3,66 p.p.
2010 59,27 +4,02 p.p.
2009 55,25 −2,89 p.p.
2008 58,14 +13,02 p.p.
2007 45,12 +4,55 p.p.
2006 40,57 −0,3 p.p.
2005 40,87 +12,01 p.p.
2004 28,86 —
2002 21,75 +3,34 p.p.
2001 18,41 +2,72 p.p.
2000 15,69 +2,11 p.p.
1999 13,58 —
1995 25,62 −1,43 p.p.
1994 27,05 −0,04 p.p.
1993 27,09 +0,45 p.p.
1992 26,64 −2,37 p.p.
1991 29,01 −0,93 p.p.
1990 29,94 +0,81 p.p.
1989 29,13 +0,22 p.p.
1988 28,91 −6,21 p.p.
1987 35,12 −11,67 p.p.
1986 46,79 +12,31 p.p.
1985 34,48 +0,36 p.p.
1984 34,11 +5,36 p.p.
1983 28,75 −7,83 p.p.
1982 36,58 —
1973 9,3 —

África Oriental, 2022

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

SC Seicheles 99,87 ZW Zimbábue 83,2 MZ Moçambique 72,37 KM Comores 67,23 ER Eritreia 61,28 ET Etiópia 60,9 MG Madagascar 57,4
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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