Taxa de conclusão do ensino fundamental em Uganda em 2017 — 53,31%. Posição 131 no mundo, de um total de 134. Desde 1975, o indicador aumentou 16,16 p.p..
1975–2017 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Uganda
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2017 | 53,31 | −1,72 p.p. |
| 2016 | 55,04 | — |
| 2014 | 59,43 | +3,64 p.p. |
| 2013 | 55,79 | +0,28 p.p. |
| 2012 | 55,51 | +1,15 p.p. |
| 2011 | 54,36 | −1,62 p.p. |
| 2010 | 55,98 | −17,87 p.p. |
| 2009 | 73,85 | +17,45 p.p. |
| 2008 | 56,4 | +4,53 p.p. |
| 2007 | 51,87 | — |
| 2005 | 56,53 | −1,38 p.p. |
| 2004 | 57,91 | −3,17 p.p. |
| 2003 | 61,08 | −0,44 p.p. |
| 2002 | 61,52 | +2,13 p.p. |
| 2001 | 59,39 | — |
| 1986 | 36,09 | — |
| 1982 | 39,3 | — |
| 1979 | 39,25 | — |
| 1976 | 37,29 | +0,14 p.p. |
| 1975 | 37,15 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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