Taxa de conclusão do ensino fundamental no Kuwait em 2021 — 80,43%. Posição 116 no mundo, de um total de 137. Desde 1971, o indicador aumentou 26,87 p.p..
1971–2021 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Kuwait
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2021 | 80,43 | −2,96 p.p. |
| 2020 | 83,39 | +0,88 p.p. |
| 2019 | 82,51 | −5,93 p.p. |
| 2018 | 88,44 | −2,15 p.p. |
| 2017 | 90,59 | −4,71 p.p. |
| 2016 | 95,31 | — |
| 2013 | 97,55 | +1,05 p.p. |
| 2012 | 96,51 | −3,87 p.p. |
| 2011 | 100,38 | −0,82 p.p. |
| 2010 | 101,2 | — |
| 2007 | 107,57 | — |
| 2005 | 113,92 | +11,61 p.p. |
| 2004 | 102,31 | +3,45 p.p. |
| 2003 | 98,86 | +7,11 p.p. |
| 2002 | 91,75 | +8,76 p.p. |
| 2001 | 82,99 | −7,33 p.p. |
| 2000 | 90,32 | +3,45 p.p. |
| 1999 | 86,87 | — |
| 1997 | 82,47 | −5,43 p.p. |
| 1996 | 87,9 | +16,59 p.p. |
| 1995 | 71,31 | −13,18 p.p. |
| 1994 | 84,49 | — |
| 1992 | 68,24 | — |
| 1987 | 84,25 | −1,08 p.p. |
| 1986 | 85,33 | −1,55 p.p. |
| 1985 | 86,87 | −1,65 p.p. |
| 1984 | 88,52 | −0,42 p.p. |
| 1983 | 88,94 | +2,2 p.p. |
| 1982 | 86,74 | −1,62 p.p. |
| 1981 | 88,36 | +10,92 p.p. |
| 1980 | 77,43 | +6,99 p.p. |
| 1979 | 70,44 | +1,19 p.p. |
| 1978 | 69,25 | +5,81 p.p. |
| 1977 | 63,44 | −12,35 p.p. |
| 1976 | 75,79 | +22,04 p.p. |
| 1975 | 53,74 | +8,07 p.p. |
| 1974 | 45,67 | −2,48 p.p. |
| 1973 | 48,15 | −2 p.p. |
| 1972 | 50,15 | −3,42 p.p. |
| 1971 | 53,57 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Resultados harmonizados de testesO que as crianças de fato aprenderam — medido em uma escala que reúne diferentes testes internacionais.
Ciência e educação Taxa de alfabetização de adultosProporção de adultos capazes de ler e escrever textos simples sobre a vida cotidiana.
