Taxa de conclusão do ensino fundamental no Catar em 2024 — 95,36%. Posição 55 no mundo, de um total de 111. Desde 1971, o indicador aumentou 36,7 p.p..
1971–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Catar
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 95,36 | +2,18 p.p. |
| 2023 | 93,18 | −1,47 p.p. |
| 2022 | 94,65 | +3,47 p.p. |
| 2021 | 91,18 | −11,96 p.p. |
| 2020 | 103,13 | +2,63 p.p. |
| 2019 | 100,51 | +0,68 p.p. |
| 2018 | 99,82 | +0,71 p.p. |
| 2017 | 99,11 | +3,57 p.p. |
| 2016 | 95,54 | +1,17 p.p. |
| 2015 | 94,37 | +5,16 p.p. |
| 2014 | 89,21 | −5,58 p.p. |
| 2013 | 94,79 | — |
| 2011 | 97,8 | — |
| 2009 | 98,16 | +2,82 p.p. |
| 2008 | 95,34 | +3,33 p.p. |
| 2007 | 92,01 | +5,23 p.p. |
| 2006 | 86,78 | +2,39 p.p. |
| 2005 | 84,39 | — |
| 2003 | 85,92 | — |
| 1999 | 95,15 | +3,25 p.p. |
| 1998 | 91,9 | — |
| 1996 | 56,34 | −11,46 p.p. |
| 1995 | 67,8 | −5,54 p.p. |
| 1994 | 73,34 | +0,51 p.p. |
| 1993 | 72,82 | −0,33 p.p. |
| 1992 | 73,15 | −5,29 p.p. |
| 1991 | 78,44 | +3,24 p.p. |
| 1990 | 75,21 | +0,81 p.p. |
| 1989 | 74,4 | +1,15 p.p. |
| 1988 | 73,25 | +6,21 p.p. |
| 1987 | 67,04 | −9,32 p.p. |
| 1986 | 76,36 | −2,29 p.p. |
| 1985 | 78,66 | +1,98 p.p. |
| 1984 | 76,68 | — |
| 1982 | 72,64 | +7,63 p.p. |
| 1981 | 65,02 | −0,84 p.p. |
| 1980 | 65,86 | +0,55 p.p. |
| 1979 | 65,31 | +0,3 p.p. |
| 1978 | 65,01 | +13,22 p.p. |
| 1977 | 51,79 | +1,26 p.p. |
| 1976 | 50,53 | +3,19 p.p. |
| 1975 | 47,34 | +0,88 p.p. |
| 1974 | 46,46 | −5,45 p.p. |
| 1973 | 51,91 | −3,38 p.p. |
| 1972 | 55,29 | −3,38 p.p. |
| 1971 | 58,66 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
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