Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Arábia Saudita

Taxa de conclusão do ensino fundamental na Arábia Saudita em 2024 — 99,36%. Posição 30 no mundo, de um total de 111. Desde 1979, o indicador aumentou 35,82 p.p..

2024 99,36% −20,48 p.p. vs 2022
Posição no mundo 30de 111
Máximo do período 128,3%2012
Mínimo do período 63,55%1979

Evolução ao longo do tempo

1979–2024 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Arábia Saudita, 1979–2024608010012014019791984198919941999200420092014201920241979: 63,55%2005: 100,62%2007: 108,98%2008: 113,58%2011: 122,33%2012: 128,3%2013: 97,63%2017: 101,14%2018: 101,82%2019: 98,65%2020: 96,99%2021: 96,64%2022: 119,84%2024: 99,36%
Variação no período: +35,82 p.p. Média anual: 0,8 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Arábia Saudita

Arábia Saudita 99,36%
Mundo 88,02%
Ásia Ocidental calculado 88,14%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Arábia Saudita, por ano Arábia Saudita Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 99,36
2022 119,84 +23,2 p.p.
2021 96,64 −0,34 p.p.
2020 96,99 −1,66 p.p.
2019 98,65 −3,18 p.p.
2018 101,82 +0,69 p.p.
2017 101,14
2013 97,63 −30,67 p.p.
2012 128,3 +5,96 p.p.
2011 122,33
2008 113,58 +4,6 p.p.
2007 108,98
2005 100,62
1979 63,55

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.