Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos

Taxa de conclusão do ensino fundamental nos Emirados Árabes Unidos em 2023 — 99,17%. Posição 41 no mundo, de um total de 137. Desde 1974, o indicador aumentou 61,54 p.p..

2023 99,17% −3,28 p.p. vs 2022
Posição no mundo 41de 137
Máximo do período 112,73%2001
Mínimo do período 37,63%1974

Evolução ao longo do tempo

1974–2023 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos, 1974–2023050100150197419791984198919941999200420092014201920231974: 37,63%1975: 42,24%1976: 52,24%1977: 58,44%1978: 61,05%1979: 64,55%1980: 65,86%1981: 69,19%1982: 81%1983: 82,68%1984: 81,27%1985: 78,02%1986: 78,84%1987: 75,05%1988: 71,04%1989: 76,66%1990: 84,29%1991: 90,93%1992: 91%1993: 89,39%1994: 90,03%1995: 90,1%1996: 86,29%1997: 82,04%1998: 79,95%1999: 84,58%2000: 110,81%2001: 112,73%2002: 108,38%2003: 97,7%2004: 94,67%2005: 92,96%2006: 89,11%2018: 105,08%2019: 99,73%2020: 99,85%2021: 97,43%2022: 102,46%2023: 99,17%
Variação no período: +61,54 p.p. Média anual: 1,26 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Emirados Árabes Unidos

Emirados Árabes Unidos 99,17%
Mundo 87,32%
Ásia Ocidental calculado 86,6%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos, por ano Emirados Árabes Unidos Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 99,17 −3,28 p.p.
2022 102,46 +5,02 p.p.
2021 97,43 −2,42 p.p.
2020 99,85 +0,12 p.p.
2019 99,73 −5,34 p.p.
2018 105,08
2006 89,11 −3,85 p.p.
2005 92,96 −1,71 p.p.
2004 94,67 −3,04 p.p.
2003 97,7 −10,68 p.p.
2002 108,38 −4,35 p.p.
2001 112,73 +1,93 p.p.
2000 110,81 +26,22 p.p.
1999 84,58 +4,63 p.p.
1998 79,95 −2,09 p.p.
1997 82,04 −4,25 p.p.
1996 86,29 −3,82 p.p.
1995 90,1 +0,07 p.p.
1994 90,03 +0,64 p.p.
1993 89,39 −1,6 p.p.
1992 91 +0,07 p.p.
1991 90,93 +6,64 p.p.
1990 84,29 +7,63 p.p.
1989 76,66 +5,62 p.p.
1988 71,04 −4,01 p.p.
1987 75,05 −3,79 p.p.
1986 78,84 +0,82 p.p.
1985 78,02 −3,25 p.p.
1984 81,27 −1,41 p.p.
1983 82,68 +1,68 p.p.
1982 81 +11,81 p.p.
1981 69,19 +3,33 p.p.
1980 65,86 +1,31 p.p.
1979 64,55 +3,49 p.p.
1978 61,05 +2,61 p.p.
1977 58,44 +6,2 p.p.
1976 52,24 +10 p.p.
1975 42,24 +4,61 p.p.
1974 37,63

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.