Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — todos os países

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental nos Emirados Árabes Unidos em 2017 — 95%. Posição 62 no mundo, de um total de 137. Desde 1978, o indicador aumentou 15,3 p.p..

2017 95% +0,5 p.p. vs 2016
Posição no mundo 62de 137
Máximo do período 97,4%1991
Mínimo do período 73,1%1985

Evolução ao longo do tempo

1978–2017 · % das crianças da idade correspondente

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos, 1978–2017708090100197819821986199019941998200220062010201420171978: 79,7%1980: 76,2%1981: 73,2%1982: 78,2%1983: 73,7%1984: 73,5%1985: 73,1%1986: 73,9%1987: 84,9%1988: 88,2%1989: 93%1990: 96,9%1991: 97,4%1992: 94%1993: 90,4%1994: 88,4%1995: 88,9%1996: 86,1%1997: 82,5%1998: 79,4%2007: 86,7%2012: 86,5%2013: 85,6%2014: 90,2%2015: 93,7%2016: 94,6%2017: 95%
Variação no período: +15,3 p.p. Média anual: 0,39 p.p.

Comparação, 2017

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Emirados Árabes Unidos

Emirados Árabes Unidos 95%
Mundo 89,3%
Ásia Ocidental calculado 90,7%
Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Emirados Árabes Unidos, por ano Emirados Árabes Unidos Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2017 95 +0,5 p.p.
2016 94,6 +0,8 p.p.
2015 93,7 +3,5 p.p.
2014 90,2 +4,7 p.p.
2013 85,6 −1 p.p.
2012 86,5
2007 86,7
1998 79,4 −3,1 p.p.
1997 82,5 −3,6 p.p.
1996 86,1 −2,8 p.p.
1995 88,9 +0,5 p.p.
1994 88,4 −2 p.p.
1993 90,4 −3,6 p.p.
1992 94 −3,4 p.p.
1991 97,4 +0,5 p.p.
1990 96,9 +3,9 p.p.
1989 93 +4,8 p.p.
1988 88,2 +3,4 p.p.
1987 84,9 +11 p.p.
1986 73,9 +0,7 p.p.
1985 73,1 −0,4 p.p.
1984 73,5 −0,2 p.p.
1983 73,7 −4,6 p.p.
1982 78,2 +5 p.p.
1981 73,2 −2,9 p.p.
1980 76,2
1978 79,7

Sobre o indicador

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — proporção das crianças na idade escolar oficial matriculadas no ensino fundamental, em relação a todas as crianças dessa idade. Diferente da taxa bruta, não pode passar de 100%, porque não considera os alunos mais velhos ou mais novos que a idade prevista.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.