Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — todos os países

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Omã

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental em Omã em 2018 — 86,3%. Posição 55 no mundo, de um total de 72. Desde 1973, o indicador aumentou 72,9 p.p..

2018 86,3% −7 p.p. vs 2017
Posição no mundo 55de 72
Máximo do período 96,4%2012
Mínimo do período 13,3%1973

Evolução ao longo do tempo

1973–2018 · % das crianças da idade correspondente

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Omã, 1973–2018025507510019731978198319881993199820032008201320181973: 13,3%1974: 18,9%1975: 26,3%1976: 27,2%1978: 34,8%1979: 37,8%1981: 42,9%1982: 45,5%1983: 48,5%1984: 55%1985: 57,4%1986: 63,2%1987: 65,5%1988: 64,8%1989: 66%1990: 67,2%1991: 68,2%1992: 69,6%1993: 73%1994: 74,2%1995: 75,7%1996: 78,3%1997: 79%1998: 79,6%1999: 81,2%2000: 82,1%2001: 83,2%2002: 83,3%2003: 81,8%2009: 93%2011: 95,4%2012: 96,4%2013: 94,2%2014: 93,9%2015: 94,1%2016: 95%2017: 93,3%2018: 86,3%
Variação no período: +72,9 p.p. Média anual: 1,62 p.p.

Comparação, 2018

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Omã

Omã 86,3%
Mundo 89,4%
Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — Omã, por ano Omã Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2018 86,3 −7 p.p.
2017 93,3 −1,7 p.p.
2016 95 +0,9 p.p.
2015 94,1 +0,2 p.p.
2014 93,9 −0,3 p.p.
2013 94,2 −2,2 p.p.
2012 96,4 +1 p.p.
2011 95,4
2009 93
2003 81,8 −1,5 p.p.
2002 83,3 +0,1 p.p.
2001 83,2 +1,1 p.p.
2000 82,1 +0,9 p.p.
1999 81,2 +1,6 p.p.
1998 79,6 +0,5 p.p.
1997 79 +0,7 p.p.
1996 78,3 +2,6 p.p.
1995 75,7 +1,5 p.p.
1994 74,2 +1,2 p.p.
1993 73 +3,4 p.p.
1992 69,6 +1,4 p.p.
1991 68,2 +1,1 p.p.
1990 67,2 +1,2 p.p.
1989 66 +1,1 p.p.
1988 64,8 −0,6 p.p.
1987 65,5 +2,2 p.p.
1986 63,2 +5,9 p.p.
1985 57,4 +2,4 p.p.
1984 55 +6,4 p.p.
1983 48,5 +3,1 p.p.
1982 45,5 +2,6 p.p.
1981 42,9
1979 37,8 +3 p.p.
1978 34,8
1976 27,2 +1 p.p.
1975 26,3 +7,4 p.p.
1974 18,9 +5,6 p.p.
1973 13,3

Sobre o indicador

Taxa líquida de matrícula no ensino fundamental — proporção das crianças na idade escolar oficial matriculadas no ensino fundamental, em relação a todas as crianças dessa idade. Diferente da taxa bruta, não pode passar de 100%, porque não considera os alunos mais velhos ou mais novos que a idade prevista.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.