Taxa de conclusão do ensino fundamental no Iêmen em 2016 — 60,14%. Posição 138 no mundo, de um total de 145. Desde 1999, o indicador aumentou 12,11 p.p..
1999–2016 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Iêmen
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2016 | 60,14 | — |
| 2013 | 59,15 | −0,17 p.p. |
| 2012 | 59,33 | — |
| 2010 | 56,54 | — |
| 2008 | 57,01 | — |
| 2005 | 53,49 | +0,02 p.p. |
| 2004 | 53,47 | −0,45 p.p. |
| 2003 | 53,91 | +3,06 p.p. |
| 2002 | 50,85 | −0,37 p.p. |
| 2001 | 51,22 | — |
| 1999 | 48,03 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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