Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Montenegro

Crianças fora da escola em Montenegro em 2023 — 80 pess.. Posição 7 no mundo, de um total de 148.

2023 80 pess. +25% vs 2021
Posição no mundo 7de 148
Máximo do período 1.944 pess.2007
Mínimo do período 0 pess.2003

Evolução ao longo do tempo

2003–2023 · pessoas

Crianças fora da escola — Montenegro, 2003–202305001.0001.5002.000200320052007200920112013201520172019202120232003: 0 pess.2005: 18 pess.2006: 1.138 pess.2007: 1.944 pess.2008: 1.708 pess.2011: 145 pess.2012: 335 pess.2015: 14 pess.2016: 473 pess.2017: 47 pess.2018: 868 pess.2019: 122 pess.2020: 115 pess.2021: 64 pess.2023: 80 pess.
Variação no período: +80

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Montenegro

Montenegro 80 pess.
Mundo calculado 44,51 mi pess.
Europa e Ásia Central calculado 1,09 mi pess.
Europa do Sul calculado 120.947 pess.
Países de renda média-alta calculado 1,96 mi pess.
Crianças fora da escola — Montenegro, por ano Montenegro Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2023 80
2021 64 −51 −44,35%
2020 115 −7 −5,74%
2019 122 −746 −85,94%
2018 868 +821 +1.746,81%
2017 47 −426 −90,06%
2016 473 +459 +3.278,57%
2015 14
2012 335 +190 +131,03%
2011 145
2008 1.708 −236 −12,14%
2007 1.944 +806 +70,83%
2006 1.138 +1.120 +6.222,22%
2005 18
2003 0

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.