Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Países de renda média-alta

Crianças fora da escola nos países de renda média-alta em 2024 — 1.832.459 pess.. Desde 2005, o indicador caiu 44,2%.

2024 1,83 mi pess. −6,38% vs 2023
Posição no mundo
Máximo do período 4,71 mi pess.2018
Mínimo do período 1,24 mi pess.2011

Evolução ao longo do tempo

2005–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — Países de renda média-alta, 2005–202402 mi4 mi6 mi200520072009201120132015201720192021202320242005: 3.284.498 pess.2007: 2.038.666 pess.2008: 1.890.315 pess.2009: 1.374.556 pess.2011: 1.244.985 pess.2012: 2.002.812 pess.2013: 2.008.981 pess.2014: 2.594.645 pess.2015: 2.658.177 pess.2016: 3.684.312 pess.2017: 4.481.347 pess.2018: 4.706.649 pess.2019: 3.093.840 pess.2020: 3.523.516 pess.2021: 3.089.708 pess.2022: 2.978.628 pess.2023: 1.957.276 pess.2024: 1.832.459 pess.
Variação no período: −1,45 mi (−44,21%) Taxa média anual: -3,02 %
Crianças fora da escola — Países de renda média-alta, por ano Países de renda média-alta Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 1,83 mi −124.817 −6,38%
2023 1,96 mi −1,02 mi −34,29%
2022 2,98 mi −111.080 −3,6%
2021 3,09 mi −433.808 −12,31%
2020 3,52 mi +429.676 +13,89%
2019 3,09 mi −1,61 mi −34,27%
2018 4,71 mi +225.302 +5,03%
2017 4,48 mi +797.035 +21,63%
2016 3,68 mi +1,03 mi +38,6%
2015 2,66 mi +63.532 +2,45%
2014 2,59 mi +585.664 +29,15%
2013 2,01 mi +6.170 +0,31%
2012 2 mi +757.827 +60,87%
2011 1,24 mi
2009 1,37 mi −515.759 −27,28%
2008 1,89 mi −148.351 −7,28%
2007 2,04 mi
2005 3,28 mi

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.