Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Chipre

Crianças fora da escola em Chipre em 2023 — 247 pess.. Posição 17 no mundo, de um total de 148. Desde 2001, o indicador caiu 81,7%.

2023 247 pess. +5,11% vs 2022
Posição no mundo 17de 148
Máximo do período 1.371 pess.2014
Mínimo do período 13 pess.2021

Evolução ao longo do tempo

2001–2023 · pessoas

Crianças fora da escola — Chipre, 2001–202305001.0001.500200120042007201020132016201920222001: 1.347 pess.2002: 724 pess.2003: 664 pess.2004: 837 pess.2005: 605 pess.2006: 189 pess.2007: 276 pess.2008: 17 pess.2009: 68 pess.2010: 19 pess.2011: 82 pess.2012: 710 pess.2013: 882 pess.2014: 1.371 pess.2015: 911 pess.2016: 756 pess.2017: 701 pess.2018: 168 pess.2019: 115 pess.2020: 83 pess.2021: 13 pess.2022: 235 pess.2023: 247 pess.
Variação no período: −1.100 (−81,66%) Taxa média anual: -7,42 %

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Chipre

Chipre 247 pess.
Mundo calculado 44,51 mi pess.
Europa e Ásia Central calculado 1,09 mi pess.
Ásia Ocidental calculado 1,11 mi pess.
Países de renda alta calculado 878.264 pess.
Crianças fora da escola — Chipre, por ano Chipre Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2023 247 +12 +5,11%
2022 235 +222 +1.707,69%
2021 13 −70 −84,34%
2020 83 −32 −27,83%
2019 115 −53 −31,55%
2018 168 −533 −76,03%
2017 701 −55 −7,28%
2016 756 −155 −17,01%
2015 911 −460 −33,55%
2014 1.371 +489 +55,44%
2013 882 +172 +24,23%
2012 710 +628 +765,85%
2011 82 +63 +331,58%
2010 19 −49 −72,06%
2009 68 +51 +300%
2008 17 −259 −93,84%
2007 276 +87 +46,03%
2006 189 −416 −68,76%
2005 605 −232 −27,72%
2004 837 +173 +26,05%
2003 664 −60 −8,29%
2002 724 −623 −46,25%
2001 1.347

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.