Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Azerbaijão

Crianças fora da escola no Azerbaijão em 2024 — 152 pess.. Posição 11 no mundo, de um total de 120. Desde 2000, o indicador caiu 99,8%.

2024 152 pess. −98,39% vs 2023
Posição no mundo 11de 120
Máximo do período 88.738 pess.2003
Mínimo do período 152 pess.2024

Evolução ao longo do tempo

2000–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — Azerbaijão, 2000–2024025.00050.00075.000100.0002000200320062009201220152018202120242000: 61.173 pess.2001: 79.138 pess.2002: 79.899 pess.2003: 88.738 pess.2004: 78.125 pess.2005: 77.428 pess.2006: 73.286 pess.2007: 71.283 pess.2008: 70.361 pess.2009: 61.748 pess.2010: 65.503 pess.2011: 53.310 pess.2012: 39.439 pess.2013: 8.544 pess.2014: 3.638 pess.2015: 5.980 pess.2016: 4.339 pess.2017: 11.966 pess.2018: 24.804 pess.2019: 55.687 pess.2020: 54.317 pess.2021: 52.916 pess.2022: 26.995 pess.2023: 9.457 pess.2024: 152 pess.
Variação no período: −61.021 (−99,75%) Taxa média anual: -22,11 %

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Azerbaijão

Azerbaijão 152 pess.
Ásia Ocidental calculado 855.871 pess.
Países de renda média-alta calculado 1,83 mi pess.
Crianças fora da escola — Azerbaijão, por ano Azerbaijão Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 152 −9.305 −98,39%
2023 9.457 −17.538 −64,97%
2022 26.995 −25.921 −48,99%
2021 52.916 −1.401 −2,58%
2020 54.317 −1.370 −2,46%
2019 55.687 +30.883 +124,51%
2018 24.804 +12.838 +107,29%
2017 11.966 +7.627 +175,8%
2016 4.339 −1.641 −27,45%
2015 5.980 +2.342 +64,38%
2014 3.638 −4.906 −57,42%
2013 8.544 −30.895 −78,34%
2012 39.439 −13.871 −26,02%
2011 53.310 −12.193 −18,61%
2010 65.503 +3.755 +6,08%
2009 61.748 −8.613 −12,24%
2008 70.361 −922 −1,29%
2007 71.283 −2.003 −2,73%
2006 73.286 −4.142 −5,35%
2005 77.428 −697 −0,89%
2004 78.125 −10.613 −11,96%
2003 88.738 +8.839 +11,06%
2002 79.899 +761 +0,96%
2001 79.138 +17.965 +29,37%
2000 61.173

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.