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Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Trinidad e Tobago

Taxa de conclusão do ensino fundamental em Trinidad e Tobago em 2023 — 91,6%. Posição 93 no mundo, de um total de 137. Desde 1982, o indicador caiu 19,82 p.p..

2023 91,6% +2,87 p.p. vs 2010
Posição no mundo 93de 137
Máximo do período 111,42%1982
Mínimo do período 85,83%2001

Evolução ao longo do tempo

1982–2023 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Trinidad e Tobago, 1982–202380901001101201982198719921997200220072012201720221982: 111,42%1985: 93,08%1988: 96%1991: 95,68%1992: 95,95%1993: 95,89%1996: 90,33%1997: 89,03%1999: 98,36%2000: 92,09%2001: 85,83%2003: 88,27%2004: 92,08%2005: 88,01%2007: 90,84%2008: 88,3%2009: 89,99%2010: 88,73%2023: 91,6%
Variação no período: −19,82 p.p. Média anual: -0,48 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Trinidad e Tobago

Trinidad e Tobago 91,6%
Mundo 87,32%
América Latina e Caribe 96,49%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Trinidad e Tobago, por ano Trinidad e Tobago Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 91,6 —
2010 88,73 −1,26 p.p.
2009 89,99 +1,69 p.p.
2008 88,3 −2,53 p.p.
2007 90,84 —
2005 88,01 −4,07 p.p.
2004 92,08 +3,81 p.p.
2003 88,27 —
2001 85,83 −6,26 p.p.
2000 92,09 −6,27 p.p.
1999 98,36 —
1997 89,03 −1,3 p.p.
1996 90,33 —
1993 95,89 −0,06 p.p.
1992 95,95 +0,27 p.p.
1991 95,68 —
1988 96 —
1985 93,08 —
1982 111,42 —

Caribe, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

KN São Cristóvão e Névis 124,31 VC São Vicente e Granadinas 109,65 KY Ilhas Cayman 102,59 DM Dominica 100,96 CU Cuba 93,58 BB Barbados 92,15 DO República Dominicana 91,69 TT Trinidad e Tobago 91,6 LC Santa Lúcia 91,07 JM Jamaica 81,07 VG Ilhas Virgens Britânicas 80,84 PR Porto Rico 70,17
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.

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Que parte das crianças em idade escolar não estuda.

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Proporção de adultos capazes de ler e escrever textos simples sobre a vida cotidiana.

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