Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — República Dominicana

Percentual de crianças fora da escola na República Dominicana em 2024 — 4,93%. Posição 70 no mundo, de um total de 120. Desde 1972, o indicador caiu 20,8 p.p..

2024 4,93% −0,05 p.p. vs 2023
Posição no mundo 70de 120
Máximo do período 25,73%1972
Mínimo do período 3,74%2020

Evolução ao longo do tempo

1972–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — República Dominicana, 1972–2024010203019721978198419901996200220082014202020241972: 25,73%1999: 16,32%2000: 12,65%2002: 5,85%2003: 9,25%2004: 14,51%2005: 13,25%2006: 14,35%2007: 8,26%2008: 11,87%2009: 4,06%2010: 4,56%2011: 4,41%2012: 5,48%2013: 5,72%2014: 7,45%2015: 3,94%2016: 3,79%2017: 4,77%2018: 5,53%2019: 3,86%2020: 3,74%2021: 10,21%2022: 6,01%2023: 4,97%2024: 4,93%
Variação no período: −20,8 p.p. Média anual: -0,4 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: República Dominicana

República Dominicana 4,93%
Percentual de crianças fora da escola — República Dominicana, por ano República Dominicana Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 4,93 −0,05 p.p.
2023 4,97 −1,04 p.p.
2022 6,01 −4,2 p.p.
2021 10,21 +6,47 p.p.
2020 3,74 −0,13 p.p.
2019 3,86 −1,67 p.p.
2018 5,53 +0,77 p.p.
2017 4,77 +0,97 p.p.
2016 3,79 −0,15 p.p.
2015 3,94 −3,51 p.p.
2014 7,45 +1,73 p.p.
2013 5,72 +0,24 p.p.
2012 5,48 +1,08 p.p.
2011 4,41 −0,15 p.p.
2010 4,56 +0,5 p.p.
2009 4,06 −7,82 p.p.
2008 11,87 +3,62 p.p.
2007 8,26 −6,09 p.p.
2006 14,35 +1,1 p.p.
2005 13,25 −1,25 p.p.
2004 14,51 +5,26 p.p.
2003 9,25 +3,4 p.p.
2002 5,85
2000 12,65 −3,67 p.p.
1999 16,32
1972 25,73

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.