Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Guiné

Percentual de crianças fora da escola na Guiné em 2020 — 14,73%. Posição 125 no mundo, de um total de 143. Desde 1984, o indicador caiu 61,17 p.p..

2020 14,73% −5,82 p.p. vs 2016
Posição no mundo 125de 143
Máximo do período 76,6%1987
Mínimo do período 14,73%2020

Evolução ao longo do tempo

1984–2020 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Guiné, 1984–202002040608019841988199219962000200420082012201620201984: 75,9%1985: 73,03%1986: 74,92%1987: 76,6%1988: 75,47%1989: 75,32%1990: 75,82%1991: 74,09%1998: 58,92%1999: 56,78%2000: 54,11%2001: 51,19%2002: 44,26%2003: 41,19%2004: 38,39%2005: 36,68%2006: 34,68%2007: 32,68%2008: 33,42%2009: 31,61%2010: 28,15%2011: 23,52%2012: 23,92%2013: 22,06%2014: 18,44%2016: 20,54%2020: 14,73%
Variação no período: −61,17 p.p. Média anual: -1,7 p.p.

Comparação, 2020

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Guiné

Guiné 14,73%
Mundo calculado 4,81%
África Ocidental calculado 17,52%
Percentual de crianças fora da escola — Guiné, por ano Guiné Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2020 14,73
2016 20,54
2014 18,44 −3,63 p.p.
2013 22,06 −1,86 p.p.
2012 23,92 +0,4 p.p.
2011 23,52 −4,62 p.p.
2010 28,15 −3,46 p.p.
2009 31,61 −1,81 p.p.
2008 33,42 +0,74 p.p.
2007 32,68 −2 p.p.
2006 34,68 −2 p.p.
2005 36,68 −1,71 p.p.
2004 38,39 −2,8 p.p.
2003 41,19 −3,07 p.p.
2002 44,26 −6,93 p.p.
2001 51,19 −2,92 p.p.
2000 54,11 −2,66 p.p.
1999 56,78 −2,15 p.p.
1998 58,92
1991 74,09 −1,72 p.p.
1990 75,82 +0,49 p.p.
1989 75,32 −0,14 p.p.
1988 75,47 −1,13 p.p.
1987 76,6 +1,68 p.p.
1986 74,92 +1,88 p.p.
1985 73,03 −2,86 p.p.
1984 75,9

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.