Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Gâmbia

Percentual de crianças fora da escola na Gâmbia em 2025 — 16,91%. Posição 11 no mundo, de um total de 12. Desde 1971, o indicador caiu 64,94 p.p..

2025 16,91% −1,94 p.p. vs 2024
Posição no mundo 11de 12
Máximo do período 81,91%1972
Mínimo do período 16,91%2025

Evolução ao longo do tempo

1971–2025 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Gâmbia, 1971–2025025507510019711977198319891995200120072013201920251971: 81,85%1972: 81,91%1973: 80,7%1974: 80,11%1975: 79%1976: 77,64%1977: 74,16%1978: 71,95%1979: 68,35%1980: 64,3%1981: 57,2%1982: 54,07%1983: 51,52%1984: 50,31%1985: 48%1986: 48,15%1990: 57,75%1992: 59,93%1993: 57,34%1996: 50,55%1998: 48,8%1999: 40,33%2000: 42,92%2001: 42,83%2002: 44,49%2003: 41,34%2004: 40,63%2005: 42,11%2006: 37,7%2007: 35,6%2008: 38,95%2010: 36,81%2011: 37,99%2012: 35,15%2013: 34,61%2014: 32,47%2015: 29,46%2016: 27,85%2017: 25,35%2018: 23,65%2019: 20,25%2020: 18,44%2021: 19,02%2022: 18,78%2023: 18,78%2024: 18,85%2025: 16,91%
Variação no período: −64,94 p.p. Média anual: -1,2 p.p.
Percentual de crianças fora da escola — Gâmbia, por ano Gâmbia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2025 16,91 −1,94 p.p.
2024 18,85 +0,07 p.p.
2023 18,78 −0 p.p.
2022 18,78 −0,24 p.p.
2021 19,02 +0,59 p.p.
2020 18,44 −1,82 p.p.
2019 20,25 −3,39 p.p.
2018 23,65 −1,71 p.p.
2017 25,35 −2,5 p.p.
2016 27,85 −1,6 p.p.
2015 29,46 −3,01 p.p.
2014 32,47 −2,15 p.p.
2013 34,61 −0,53 p.p.
2012 35,15 −2,84 p.p.
2011 37,99 +1,18 p.p.
2010 36,81
2008 38,95 +3,34 p.p.
2007 35,6 −2,1 p.p.
2006 37,7 −4,4 p.p.
2005 42,11 +1,48 p.p.
2004 40,63 −0,71 p.p.
2003 41,34 −3,15 p.p.
2002 44,49 +1,67 p.p.
2001 42,83 −0,09 p.p.
2000 42,92 +2,59 p.p.
1999 40,33 −8,47 p.p.
1998 48,8
1996 50,55
1993 57,34 −2,59 p.p.
1992 59,93
1990 57,75
1986 48,15 +0,15 p.p.
1985 48 −2,31 p.p.
1984 50,31 −1,21 p.p.
1983 51,52 −2,56 p.p.
1982 54,07 −3,13 p.p.
1981 57,2 −7,1 p.p.
1980 64,3 −4,05 p.p.
1979 68,35 −3,6 p.p.
1978 71,95 −2,21 p.p.
1977 74,16 −3,47 p.p.
1976 77,64 −1,36 p.p.
1975 79 −1,12 p.p.
1974 80,11 −0,58 p.p.
1973 80,7 −1,22 p.p.
1972 81,91 +0,07 p.p.
1971 81,85

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.