Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Romênia

Crianças fora da escola na Romênia em 2023 — 160.246 pess.. Posição 120 no mundo, de um total de 148. Desde 2001, o indicador aumentou 2.350,2%.

2023 160.246 pess. +0,52% vs 2022
Posição no mundo 120de 148
Máximo do período 160.246 pess.2023
Mínimo do período 6.540 pess.2001

Evolução ao longo do tempo

2001–2023 · pessoas

Crianças fora da escola — Romênia, 2001–2023050.000100.000150.000200.000200120042007201020132016201920222001: 6.540 pess.2002: 13.560 pess.2003: 41.029 pess.2004: 50.808 pess.2005: 68.519 pess.2006: 56.940 pess.2007: 57.787 pess.2008: 28.764 pess.2009: 10.078 pess.2010: 20.240 pess.2011: 34.853 pess.2012: 53.033 pess.2015: 83.879 pess.2016: 95.932 pess.2017: 99.956 pess.2018: 87.591 pess.2019: 76.260 pess.2020: 81.332 pess.2021: 92.551 pess.2022: 159.418 pess.2023: 160.246 pess.
Variação no período: +153.706 (+2.350,24%) Taxa média anual: 15,65 %

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Romênia

Romênia 160.246 pess.
Mundo calculado 44,51 mi pess.
Europa e Ásia Central calculado 1,09 mi pess.
Europa Oriental calculado 599.843 pess.
Países de renda alta calculado 878.264 pess.
Crianças fora da escola — Romênia, por ano Romênia Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2023 160.246 +828 +0,52%
2022 159.418 +66.867 +72,25%
2021 92.551 +11.219 +13,79%
2020 81.332 +5.072 +6,65%
2019 76.260 −11.331 −12,94%
2018 87.591 −12.365 −12,37%
2017 99.956 +4.024 +4,19%
2016 95.932 +12.053 +14,37%
2015 83.879
2012 53.033 +18.180 +52,16%
2011 34.853 +14.613 +72,2%
2010 20.240 +10.162 +100,83%
2009 10.078 −18.686 −64,96%
2008 28.764 −29.023 −50,22%
2007 57.787 +847 +1,49%
2006 56.940 −11.579 −16,9%
2005 68.519 +17.711 +34,86%
2004 50.808 +9.779 +23,83%
2003 41.029 +27.469 +202,57%
2002 13.560 +7.020 +107,34%
2001 6.540

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.