Taxa de conclusão do ensino fundamental no Brunei em 2024 — 99,38%. Posição 29 no mundo, de um total de 111. Desde 1972, o indicador caiu 1,58 p.p..
1972–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Brunei
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 99,38 | −2,3 p.p. |
| 2023 | 101,68 | — |
| 2020 | 104,66 | +3,7 p.p. |
| 2019 | 100,96 | −5,17 p.p. |
| 2018 | 106,13 | +2,28 p.p. |
| 2017 | 103,85 | +1,03 p.p. |
| 2016 | 102,82 | +3,99 p.p. |
| 2015 | 98,83 | +1,82 p.p. |
| 2014 | 97,01 | −6 p.p. |
| 2013 | 103,01 | −0,18 p.p. |
| 2012 | 103,2 | −7,83 p.p. |
| 2011 | 111,03 | −0,73 p.p. |
| 2010 | 111,76 | +1,12 p.p. |
| 2009 | 110,64 | −5,09 p.p. |
| 2008 | 115,73 | −3,07 p.p. |
| 2007 | 118,8 | +2,86 p.p. |
| 2006 | 115,95 | +2,72 p.p. |
| 2005 | 113,22 | −2,01 p.p. |
| 2004 | 115,23 | −6,52 p.p. |
| 2003 | 121,75 | +2,63 p.p. |
| 2002 | 119,12 | −3,43 p.p. |
| 2001 | 122,55 | +5,84 p.p. |
| 2000 | 116,71 | −1,12 p.p. |
| 1999 | 117,84 | +2,73 p.p. |
| 1998 | 115,11 | +6,53 p.p. |
| 1997 | 108,58 | — |
| 1995 | 102,07 | −1,75 p.p. |
| 1994 | 103,83 | +4,08 p.p. |
| 1993 | 99,75 | −1,59 p.p. |
| 1992 | 101,34 | −1,21 p.p. |
| 1991 | 102,55 | — |
| 1986 | 137,11 | — |
| 1984 | 64,66 | −26,69 p.p. |
| 1983 | 91,35 | +4,62 p.p. |
| 1982 | 86,74 | −9,36 p.p. |
| 1981 | 96,1 | +4,1 p.p. |
| 1980 | 92 | −9,67 p.p. |
| 1979 | 101,66 | −1,39 p.p. |
| 1978 | 103,05 | −0,85 p.p. |
| 1977 | 103,9 | −3,97 p.p. |
| 1976 | 107,87 | +13,34 p.p. |
| 1975 | 94,53 | −11,87 p.p. |
| 1974 | 106,4 | +5,83 p.p. |
| 1973 | 100,57 | −0,39 p.p. |
| 1972 | 100,96 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
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