Taxa de conclusão do ensino fundamental no Laos em 2025 — 85,25%. Posição 9 no mundo, de um total de 11. Desde 1988, o indicador aumentou 43,92 p.p..
1988–2025 · % da faixa etária
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2025 | 85,25 | −2 p.p. |
| 2024 | 87,25 | −1,59 p.p. |
| 2023 | 88,84 | +0,59 p.p. |
| 2022 | 88,25 | −1,45 p.p. |
| 2021 | 89,7 | −1,09 p.p. |
| 2020 | 90,79 | −2,79 p.p. |
| 2019 | 93,58 | −4,88 p.p. |
| 2018 | 98,46 | −2,6 p.p. |
| 2017 | 101,05 | +1,3 p.p. |
| 2016 | 99,75 | −1,22 p.p. |
| 2015 | 100,97 | +1,3 p.p. |
| 2014 | 99,68 | +1,99 p.p. |
| 2013 | 97,69 | +5,38 p.p. |
| 2012 | 92,31 | +3,46 p.p. |
| 2011 | 88,85 | +5,86 p.p. |
| 2010 | 82,99 | +3,11 p.p. |
| 2009 | 79,89 | +2,57 p.p. |
| 2008 | 77,31 | +2,17 p.p. |
| 2007 | 75,14 | +2,5 p.p. |
| 2006 | 72,64 | +3,47 p.p. |
| 2005 | 69,17 | +2,4 p.p. |
| 2004 | 66,78 | +0,11 p.p. |
| 2003 | 66,67 | −0,43 p.p. |
| 2002 | 67,1 | +0,4 p.p. |
| 2001 | 66,7 | +0,06 p.p. |
| 2000 | 66,63 | −1,42 p.p. |
| 1999 | 68,06 | +5,37 p.p. |
| 1998 | 62,69 | +4,31 p.p. |
| 1997 | 58,37 | +3,3 p.p. |
| 1996 | 55,07 | — |
| 1994 | 47,05 | +4,69 p.p. |
| 1993 | 42,36 | +2,7 p.p. |
| 1992 | 39,66 | — |
| 1990 | 42,86 | — |
| 1988 | 41,33 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Tailândia
107,07
Laos
85,25
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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