Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Essuatíni

Percentual de crianças fora da escola em Essuatíni em 2022 — 3,83%. Posição 82 no mundo, de um total de 145. Desde 1970, o indicador caiu 39,86 p.p..

2022 3,83% −4,63 p.p. vs 2019
Posição no mundo 82de 145
Máximo do período 43,69%1970
Mínimo do período 3,83%2022

Evolução ao longo do tempo

1970–2022 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Essuatíni, 1970–2022020406019701976198219881994200020062012201820221970: 43,69%1971: 43,47%1972: 40,89%1973: 37,13%1974: 35,35%1975: 32,34%1976: 30,81%1977: 29,07%1978: 28,54%1979: 27,6%1980: 25,82%1981: 23,49%1982: 24,49%1983: 26,29%1984: 26,52%1985: 25,41%1986: 27,02%1987: 26,61%1988: 26,98%1989: 27,69%1990: 26,09%1991: 26,25%1992: 25,76%1993: 27,27%1994: 26,7%1995: 25,1%1996: 27,21%2009: 19,94%2010: 13,36%2011: 8,26%2012: 12,38%2013: 14,74%2014: 12,32%2015: 11,54%2016: 10,53%2017: 11,21%2018: 9,63%2019: 8,46%2022: 3,83%
Variação no período: −39,86 p.p. Média anual: -0,77 p.p.

Comparação, 2022

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Essuatíni

Essuatíni 3,83%
Mundo calculado 7,01%
África Austral calculado 6,24%
Percentual de crianças fora da escola — Essuatíni, por ano Essuatíni Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2022 3,83
2019 8,46 −1,17 p.p.
2018 9,63 −1,58 p.p.
2017 11,21 +0,68 p.p.
2016 10,53 −1,01 p.p.
2015 11,54 −0,78 p.p.
2014 12,32 −2,42 p.p.
2013 14,74 +2,36 p.p.
2012 12,38 +4,12 p.p.
2011 8,26 −5,1 p.p.
2010 13,36 −6,58 p.p.
2009 19,94
1996 27,21 +2,1 p.p.
1995 25,1 −1,6 p.p.
1994 26,7 −0,57 p.p.
1993 27,27 +1,51 p.p.
1992 25,76 −0,49 p.p.
1991 26,25 +0,17 p.p.
1990 26,09 −1,6 p.p.
1989 27,69 +0,71 p.p.
1988 26,98 +0,37 p.p.
1987 26,61 −0,41 p.p.
1986 27,02 +1,61 p.p.
1985 25,41 −1,11 p.p.
1984 26,52 +0,23 p.p.
1983 26,29 +1,8 p.p.
1982 24,49 +1 p.p.
1981 23,49 −2,33 p.p.
1980 25,82 −1,78 p.p.
1979 27,6 −0,94 p.p.
1978 28,54 −0,53 p.p.
1977 29,07 −1,75 p.p.
1976 30,81 −1,52 p.p.
1975 32,34 −3,01 p.p.
1974 35,35 −1,78 p.p.
1973 37,13 −3,76 p.p.
1972 40,89 −2,58 p.p.
1971 43,47 −0,22 p.p.
1970 43,69

África Austral, 2022

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.