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Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Namíbia

Percentual de crianças fora da escola na Namíbia em 2024 — 0,87%. Posição 23 no mundo, de um total de 120. Desde 1989, o indicador caiu 13,35 p.p..

2024 0,87% +0,06 p.p. vs 2023
Posição no mundo 23de 120
Máximo do período 14,22%1989
Mínimo do período 0,8%2013

Evolução ao longo do tempo

1989–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Namíbia, 1989–202405101519891993199720012005200920132017202120241989: 14,22%1990: 13,87%1992: 8,3%1994: 6,47%1995: 6,48%1996: 8,14%1997: 8,4%1998: 8,89%1999: 10,81%2000: 11,14%2001: 11,05%2002: 9,85%2003: 9,47%2004: 10,82%2005: 9,05%2006: 10,39%2007: 6,88%2008: 6,79%2009: 5,94%2010: 4,92%2011: 3,71%2012: 2,01%2013: 0,8%2014: 1,16%2015: 1,4%2016: 1,57%2017: 1,46%2018: 1,47%2019: 1,41%2020: 1,05%2021: 0,86%2022: 1,1%2023: 0,8%2024: 0,87%
Variação no período: −13,35 p.p. Média anual: -0,38 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Namíbia

Namíbia 0,87%
Países de renda média-alta calculado 2,3%
Percentual de crianças fora da escola — Namíbia, por ano Namíbia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 0,87 +0,06 p.p.
2023 0,8 −0,3 p.p.
2022 1,1 +0,24 p.p.
2021 0,86 −0,19 p.p.
2020 1,05 −0,36 p.p.
2019 1,41 −0,06 p.p.
2018 1,47 +0,01 p.p.
2017 1,46 −0,11 p.p.
2016 1,57 +0,17 p.p.
2015 1,4 +0,24 p.p.
2014 1,16 +0,36 p.p.
2013 0,8 −1,21 p.p.
2012 2,01 −1,71 p.p.
2011 3,71 −1,2 p.p.
2010 4,92 −1,03 p.p.
2009 5,94 −0,85 p.p.
2008 6,79 −0,09 p.p.
2007 6,88 −3,5 p.p.
2006 10,39 +1,33 p.p.
2005 9,05 −1,77 p.p.
2004 10,82 +1,35 p.p.
2003 9,47 −0,38 p.p.
2002 9,85 −1,2 p.p.
2001 11,05 −0,09 p.p.
2000 11,14 +0,34 p.p.
1999 10,81 +1,92 p.p.
1998 8,89 +0,49 p.p.
1997 8,4 +0,26 p.p.
1996 8,14 +1,67 p.p.
1995 6,48 +0,01 p.p.
1994 6,47 —
1992 8,3 —
1990 13,87 −0,35 p.p.
1989 14,22 —

África Austral, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

NA Namíbia 0,87 LS Lesoto 32,17
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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