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Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Eslovênia

Percentual de crianças fora da escola na Eslovênia em 2023 — 1,45%. Posição 44 no mundo, de um total de 146. Desde 2001, o indicador caiu 0,84 p.p..

2023 1,45% +0,24 p.p. vs 2022
Posição no mundo 44de 146
Máximo do período 2,87%2002
Mínimo do período 1%2020

Evolução ao longo do tempo

2001–2023 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Eslovênia, 2001–20230123200120042007201020132016201920222001: 2,29%2002: 2,87%2003: 2,62%2004: 2,73%2005: 1,93%2006: 1,58%2007: 2,63%2008: 2,19%2009: 2,14%2010: 2,07%2011: 2,19%2012: 1,99%2013: 1,99%2014: 1,92%2015: 1,71%2016: 2,21%2017: 2,06%2018: 1,51%2019: 1,28%2020: 1%2021: 1,5%2022: 1,2%2023: 1,45%
Variação no período: −0,84 p.p. Média anual: -0,04 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Eslovênia

Eslovênia 1,45%
Mundo calculado 8,88%
Europa e Ásia Central calculado 2,72%
Europa do Sul calculado 1,73%
Países de renda alta calculado 1,99%
Percentual de crianças fora da escola — Eslovênia, por ano Eslovênia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 1,45 +0,24 p.p.
2022 1,2 −0,3 p.p.
2021 1,5 +0,51 p.p.
2020 1 −0,28 p.p.
2019 1,28 −0,23 p.p.
2018 1,51 −0,55 p.p.
2017 2,06 −0,14 p.p.
2016 2,21 +0,5 p.p.
2015 1,71 −0,21 p.p.
2014 1,92 −0,07 p.p.
2013 1,99 +0 p.p.
2012 1,99 −0,2 p.p.
2011 2,19 +0,12 p.p.
2010 2,07 −0,07 p.p.
2009 2,14 −0,05 p.p.
2008 2,19 −0,44 p.p.
2007 2,63 +1,05 p.p.
2006 1,58 −0,36 p.p.
2005 1,93 −0,79 p.p.
2004 2,73 +0,11 p.p.
2003 2,62 −0,25 p.p.
2002 2,87 +0,59 p.p.
2001 2,29 —

Europa do Sul, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

GR Grécia 0,11 AD Andorra 0,18 ME Montenegro 0,22 PT Portugal 0,51 ES Espanha 1,29 SI Eslovênia 1,45 HR Croácia 1,81 IT Itália 2,06 BA Bósnia e Herzegovina 2,1 GI Gibraltar 2,27 MT Malta 2,64 MK Macedônia do Norte 3,79 SM San Marino 6,77 AL Albânia 10,87
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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