Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Costa Rica

Percentual de crianças fora da escola na Costa Rica em 2024 — 4,49%. Posição 64 no mundo, de um total de 120. Desde 2011, o indicador aumentou 1,45 p.p..

2024 4,49% −0,24 p.p. vs 2023
Posição no mundo 64de 120
Máximo do período 9,9%2017
Mínimo do período 3,03%2011

Evolução ao longo do tempo

2011–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Costa Rica, 2011–202402,557,510201120132015201720192021202320242011: 3,03%2012: 4,7%2013: 6,59%2014: 9,13%2015: 8,53%2016: 7,77%2017: 9,9%2018: 6,55%2019: 4,72%2020: 5,3%2021: 6,12%2022: 5,99%2023: 4,73%2024: 4,49%
Variação no período: +1,45 p.p. Média anual: 0,11 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Costa Rica

Costa Rica 4,49%
América Central calculado 3,93%
Percentual de crianças fora da escola — Costa Rica, por ano Costa Rica Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 4,49 −0,24 p.p.
2023 4,73 −1,26 p.p.
2022 5,99 −0,13 p.p.
2021 6,12 +0,82 p.p.
2020 5,3 +0,58 p.p.
2019 4,72 −1,83 p.p.
2018 6,55 −3,35 p.p.
2017 9,9 +2,13 p.p.
2016 7,77 −0,76 p.p.
2015 8,53 −0,6 p.p.
2014 9,13 +2,54 p.p.
2013 6,59 +1,9 p.p.
2012 4,7 +1,66 p.p.
2011 3,03

América Central, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.