Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — México

Percentual de crianças fora da escola no México em 2024 — 0,36%. Posição 13 no mundo, de um total de 120. Desde 2000, o indicador aumentou 0,3 p.p..

2024 0,36% +0,02 p.p. vs 2023
Posição no mundo 13de 120
Máximo do período 0,36%2024
Mínimo do período 0,06%2000

Evolução ao longo do tempo

2000–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — México, 2000–202400,10,20,30,42000200320062009201220152018202120242000: 0,06%2001: 0,17%2002: 0,25%2003: 0,27%2004: 0,3%2005: 0,21%2006: 0,19%2007: 0,16%2008: 0,1%2009: 0,12%2010: 0,16%2011: 0,21%2012: 0,23%2013: 0,27%2014: 0,31%2015: 0,32%2016: 0,31%2017: 0,33%2018: 0,26%2019: 0,32%2020: 0,29%2021: 0,33%2022: 0,34%2023: 0,35%2024: 0,36%
Variação no período: +0,3 p.p. Média anual: 0,01 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: México

México 0,36%
América Central calculado 3,93%
Percentual de crianças fora da escola — México, por ano México Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 0,36 +0,02 p.p.
2023 0,35 +0,01 p.p.
2022 0,34 +0,01 p.p.
2021 0,33 +0,04 p.p.
2020 0,29 −0,03 p.p.
2019 0,32 +0,06 p.p.
2018 0,26 −0,08 p.p.
2017 0,33 +0,02 p.p.
2016 0,31 −0 p.p.
2015 0,32 +0 p.p.
2014 0,31 +0,05 p.p.
2013 0,27 +0,04 p.p.
2012 0,23 +0,03 p.p.
2011 0,21 +0,04 p.p.
2010 0,16 +0,04 p.p.
2009 0,12 +0,03 p.p.
2008 0,1 −0,06 p.p.
2007 0,16 −0,03 p.p.
2006 0,19 −0,02 p.p.
2005 0,21 −0,08 p.p.
2004 0,3 +0,02 p.p.
2003 0,27 +0,02 p.p.
2002 0,25 +0,08 p.p.
2001 0,17 +0,11 p.p.
2000 0,06

América Central, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.