Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Bangladesh

Percentual de crianças fora da escola no Bangladesh em 2024 — 5,86%. Posição 74 no mundo, de um total de 120. Desde 1970, o indicador caiu 45,21 p.p..

2024 5,86% −1,02 p.p. vs 2023
Posição no mundo 74de 120
Máximo do período 51,07%1970
Mínimo do período 3,28%2017

Evolução ao longo do tempo

1970–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Bangladesh, 1970–2024020406019701976198219881994200020062012201820241970: 51,07%1973: 30,84%1976: 25,82%1977: 31,18%1978: 33,08%1981: 39,23%1983: 42,04%1984: 42,7%1985: 43,8%1986: 44,2%1987: 44,76%1988: 34,97%1989: 35,12%1990: 32,57%2005: 6,83%2006: 7,54%2008: 13,09%2009: 12,93%2010: 9,75%2017: 3,28%2018: 3,36%2022: 7,29%2023: 6,88%2024: 5,86%
Variação no período: −45,21 p.p. Média anual: -0,84 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Bangladesh

Bangladesh 5,86%
Ásia do Sul calculado 3,93%
Ásia do Sul (sub-região) calculado 3,93%
Percentual de crianças fora da escola — Bangladesh, por ano Bangladesh Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 5,86 −1,02 p.p.
2023 6,88 −0,4 p.p.
2022 7,29
2018 3,36 +0,08 p.p.
2017 3,28
2010 9,75 −3,17 p.p.
2009 12,93 −0,16 p.p.
2008 13,09
2006 7,54 +0,72 p.p.
2005 6,83
1990 32,57 −2,55 p.p.
1989 35,12 +0,15 p.p.
1988 34,97 −9,79 p.p.
1987 44,76 +0,56 p.p.
1986 44,2 +0,4 p.p.
1985 43,8 +1,1 p.p.
1984 42,7 +0,66 p.p.
1983 42,04
1981 39,23
1978 33,08 +1,9 p.p.
1977 31,18 +5,36 p.p.
1976 25,82
1973 30,84
1970 51,07

Ásia do Sul, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.