Crianças fora da escola na Guatemala em 2024 — 201.342 pess.. Posição 100 no mundo, de um total de 120. Desde 1970, o indicador caiu 56,1%.
1970–2024 · pessoas
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Guatemala
| Ano | pess. | Variação | Variação, % |
|---|---|---|---|
| 2024 | 201.342 | +3.388 | +1,71% |
| 2023 | 197.954 | −818 | −0,41% |
| 2022 | 198.772 | +137 | +0,07% |
| 2021 | 198.635 | −27.463 | −12,15% |
| 2020 | 226.098 | −1.843 | −0,81% |
| 2019 | 227.941 | +6.385 | +2,88% |
| 2018 | 221.556 | −23.834 | −9,71% |
| 2017 | 245.390 | −15.209 | −5,84% |
| 2016 | 260.599 | +26.649 | +11,39% |
| 2015 | 233.950 | +14.973 | +6,84% |
| 2014 | 218.977 | +48.624 | +28,54% |
| 2013 | 170.353 | +52.427 | +44,46% |
| 2012 | 117.926 | +62.661 | +113,38% |
| 2011 | 55.265 | — | — |
| 2008 | 88.802 | −3.973 | −4,28% |
| 2007 | 92.775 | −21.462 | −18,79% |
| 2006 | 114.237 | −27.552 | −19,43% |
| 2005 | 141.789 | −26.918 | −15,96% |
| 2004 | 168.707 | — | — |
| 2002 | 256.938 | −61.440 | −19,3% |
| 2001 | 318.378 | +25.553 | +8,73% |
| 2000 | 292.825 | −35.774 | −10,89% |
| 1999 | 328.599 | — | — |
| 1997 | 514.521 | — | — |
| 1983 | 428.392 | −36.367 | −7,82% |
| 1982 | 464.759 | +45.032 | +10,73% |
| 1981 | 419.727 | −27.688 | −6,19% |
| 1980 | 447.415 | −15.123 | −3,27% |
| 1979 | 462.538 | −326 | −0,07% |
| 1978 | 462.864 | — | — |
| 1975 | 476.959 | −1.120 | −0,23% |
| 1974 | 478.079 | — | — |
| 1972 | 462.672 | +4.695 | +1,03% |
| 1971 | 457.977 | −661 | −0,14% |
| 1970 | 458.638 | — | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Belize
4.953
Costa Rica
19.701
Panamá
35.837
México
46.859
El Salvador
57.339
Guatemala
201.342
Honduras
346.452
Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.
Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Que parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Taxa líquida de matrícula no ensino fundamentalTaxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Taxa de conclusão do ensino fundamentalQue parte das crianças chega ao último ano do ensino fundamental.
Demografia Crianças com menos de 15 anosQuantas crianças e adolescentes com menos de 15 anos há no país.