Taxa de conclusão do ensino fundamental no Togo em 2024 — 91,22%. Posição 75 no mundo, de um total de 111. Desde 1971, o indicador aumentou 68,14 p.p..
1971–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Togo
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 91,22 | +3,9 p.p. |
| 2023 | 87,32 | +1,61 p.p. |
| 2022 | 85,71 | +0,17 p.p. |
| 2021 | 85,54 | +1,02 p.p. |
| 2020 | 84,51 | +0,19 p.p. |
| 2019 | 84,32 | −3,52 p.p. |
| 2018 | 87,85 | −3,04 p.p. |
| 2017 | 90,89 | −2,1 p.p. |
| 2016 | 93 | — |
| 2014 | 83,02 | +6,3 p.p. |
| 2013 | 76,72 | +3,48 p.p. |
| 2012 | 73,24 | +3,5 p.p. |
| 2011 | 69,74 | +1,67 p.p. |
| 2010 | 68,07 | +4,35 p.p. |
| 2009 | 63,72 | −0,44 p.p. |
| 2008 | 64,17 | — |
| 2006 | 70,71 | −0,31 p.p. |
| 2005 | 71,02 | −0,87 p.p. |
| 2004 | 71,89 | +1,34 p.p. |
| 2003 | 70,56 | — |
| 2001 | 71,31 | +6,38 p.p. |
| 2000 | 64,93 | +8,91 p.p. |
| 1999 | 56,02 | — |
| 1996 | 47,02 | +6,25 p.p. |
| 1995 | 40,78 | +11,66 p.p. |
| 1994 | 29,11 | — |
| 1992 | 35,21 | +0,8 p.p. |
| 1991 | 34,41 | +0,11 p.p. |
| 1990 | 34,31 | +5,83 p.p. |
| 1989 | 28,47 | −6,47 p.p. |
| 1988 | 34,94 | +4,96 p.p. |
| 1987 | 29,99 | −1,18 p.p. |
| 1986 | 31,16 | −0,11 p.p. |
| 1985 | 31,27 | −5,67 p.p. |
| 1984 | 36,94 | −5,59 p.p. |
| 1983 | 42,53 | −0,93 p.p. |
| 1982 | 43,46 | −2,2 p.p. |
| 1981 | 45,66 | −3,25 p.p. |
| 1980 | 48,91 | +1,62 p.p. |
| 1979 | 47,29 | −0,27 p.p. |
| 1978 | 47,56 | — |
| 1976 | 39,18 | — |
| 1972 | 27,97 | +4,89 p.p. |
| 1971 | 23,07 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
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