Taxa de conclusão do ensino fundamental em Gana em 2024 — 97,5%. Posição 43 no mundo, de um total de 111. Desde 1971, o indicador aumentou 35,6 p.p..
1971–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Gana
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 97,5 | — |
| 2022 | 93,42 | — |
| 2019 | 93,83 | +4,94 p.p. |
| 2018 | 88,9 | −0,4 p.p. |
| 2017 | 89,3 | — |
| 2015 | 94,27 | +4,6 p.p. |
| 2014 | 89,66 | −1,68 p.p. |
| 2013 | 91,34 | +0,02 p.p. |
| 2012 | 91,32 | +3,31 p.p. |
| 2011 | 88,01 | — |
| 2009 | 83,08 | +1,27 p.p. |
| 2008 | 81,81 | +6,86 p.p. |
| 2007 | 74,95 | +6,32 p.p. |
| 2006 | 68,63 | −2,28 p.p. |
| 2005 | 70,91 | +6,09 p.p. |
| 2004 | 64,82 | −0,51 p.p. |
| 2003 | 65,33 | +1,13 p.p. |
| 2002 | 64,21 | +1,23 p.p. |
| 2001 | 62,98 | −3,21 p.p. |
| 2000 | 66,19 | +3,33 p.p. |
| 1999 | 62,86 | — |
| 1992 | 63,85 | +6,06 p.p. |
| 1991 | 57,79 | — |
| 1981 | 57,02 | +2,59 p.p. |
| 1980 | 54,44 | +0,74 p.p. |
| 1979 | 53,7 | +0,12 p.p. |
| 1978 | 53,59 | +1,41 p.p. |
| 1977 | 52,18 | +2,18 p.p. |
| 1976 | 50 | +2,61 p.p. |
| 1975 | 47,39 | +1,58 p.p. |
| 1974 | 45,81 | — |
| 1972 | 56,01 | −5,89 p.p. |
| 1971 | 61,9 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
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