Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Tajiquistão

Taxa de conclusão do ensino fundamental no Tajiquistão em 2017 — 91,58%. Posição 85 no mundo, de um total de 134. Desde 1995, o indicador caiu 5,98 p.p..

2017 91,58% +0,68 p.p. vs 2016
Posição no mundo 85de 134
Máximo do período 104,46%2011
Mínimo do período 67,19%1997

Evolução ao longo do tempo

1995–2017 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — Tajiquistão, 1995–201760708090100110199519982001200420072010201320161995: 97,57%1997: 67,19%1999: 90,87%2000: 92,76%2001: 94,96%2002: 96,24%2003: 95,75%2004: 92,3%2005: 97,85%2006: 100,45%2007: 93,03%2008: 95,42%2009: 96,27%2010: 100,11%2011: 104,46%2012: 94,82%2014: 92,07%2015: 92,26%2016: 90,9%2017: 91,58%
Variação no período: −5,98 p.p. Média anual: -0,27 p.p.

Comparação, 2017

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Tajiquistão

Tajiquistão 91,58%
Mundo 88,2%
Ásia Central calculado 96,18%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — Tajiquistão, por ano Tajiquistão Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2017 91,58 +0,68 p.p.
2016 90,9 −1,35 p.p.
2015 92,26 +0,18 p.p.
2014 92,07
2012 94,82 −9,64 p.p.
2011 104,46 +4,35 p.p.
2010 100,11 +3,85 p.p.
2009 96,27 +0,85 p.p.
2008 95,42 +2,38 p.p.
2007 93,03 −7,42 p.p.
2006 100,45 +2,6 p.p.
2005 97,85 +5,55 p.p.
2004 92,3 −3,45 p.p.
2003 95,75 −0,49 p.p.
2002 96,24 +1,28 p.p.
2001 94,96 +2,2 p.p.
2000 92,76 +1,89 p.p.
1999 90,87
1997 67,19
1995 97,57

Ásia Central, 2017

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.