Taxa de conclusão do ensino fundamental na Finlândia em 2024 — 97,2%. Posição 47 no mundo, de um total de 111. Desde 2001, o indicador caiu 1,99 p.p..
2001–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Finlândia
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 97,2 | −1,73 p.p. |
| 2023 | 98,92 | +0,54 p.p. |
| 2022 | 98,38 | −0,9 p.p. |
| 2021 | 99,28 | +0,1 p.p. |
| 2020 | 99,18 | −0,26 p.p. |
| 2019 | 99,44 | −0,27 p.p. |
| 2018 | 99,7 | +0,57 p.p. |
| 2017 | 99,13 | −0,3 p.p. |
| 2016 | 99,43 | −0,03 p.p. |
| 2015 | 99,46 | +0,24 p.p. |
| 2014 | 99,21 | −0,09 p.p. |
| 2013 | 99,3 | +0,45 p.p. |
| 2012 | 98,86 | −0,64 p.p. |
| 2011 | 99,49 | +0,5 p.p. |
| 2010 | 98,99 | −0,3 p.p. |
| 2009 | 99,29 | −0,2 p.p. |
| 2008 | 99,49 | +0,54 p.p. |
| 2007 | 98,95 | −0,55 p.p. |
| 2006 | 99,5 | +0,19 p.p. |
| 2005 | 99,31 | −0,01 p.p. |
| 2004 | 99,32 | +0,48 p.p. |
| 2003 | 98,84 | −0,15 p.p. |
| 2002 | 98,99 | −0,2 p.p. |
| 2001 | 99,19 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Resultados harmonizados de testesO que as crianças de fato aprenderam — medido em uma escala que reúne diferentes testes internacionais.
