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Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Mali

Percentual de crianças fora da escola no Mali em 2023 — 34,01%. Posição 142 no mundo, de um total de 146. Desde 1971, o indicador caiu 49,59 p.p..

2023 34,01% −11,06 p.p. vs 2018
Posição no mundo 142de 146
Máximo do período 83,6%1971
Mínimo do período 34,01%2023

Evolução ao longo do tempo

1971–2023 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Mali, 1971–20232040608010019711977198319891995200120072013201920231971: 83,6%1972: 83%1973: 82,65%1974: 80,24%1977: 80,33%1999: 59,96%2002: 52,28%2003: 51,89%2004: 51,54%2005: 46,52%2006: 45,27%2007: 43,35%2009: 36,73%2010: 35,9%2011: 35,25%2012: 37,52%2013: 41,59%2014: 40,82%2015: 43,43%2016: 42,07%2017: 37%2018: 45,07%2023: 34,01%
Variação no período: −49,59 p.p. Média anual: -0,95 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Mali

Mali 34,01%
Mundo calculado 8,88%
Percentual de crianças fora da escola — Mali, por ano Mali Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 34,01 —
2018 45,07 +8,07 p.p.
2017 37 −5,07 p.p.
2016 42,07 −1,36 p.p.
2015 43,43 +2,61 p.p.
2014 40,82 −0,77 p.p.
2013 41,59 +4,07 p.p.
2012 37,52 +2,27 p.p.
2011 35,25 −0,65 p.p.
2010 35,9 −0,83 p.p.
2009 36,73 —
2007 43,35 −1,93 p.p.
2006 45,27 −1,25 p.p.
2005 46,52 −5,02 p.p.
2004 51,54 −0,35 p.p.
2003 51,89 −0,39 p.p.
2002 52,28 —
1999 59,96 —
1977 80,33 —
1974 80,24 −2,4 p.p.
1973 82,65 −0,36 p.p.
1972 83 −0,59 p.p.
1971 83,6 —

África Ocidental, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

TG Togo 0,76 CI Costa do Marfim 13,16 GM Gâmbia 18,78 SN Senegal 24,05 NG Nigéria 24,32 ML Mali 34,01 NE Níger 39,38 BF Burkina Faso 41,97
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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