Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — França

Crianças fora da escola na França em 2024 — 8.155 pess.. Posição 49 no mundo, de um total de 120. Desde 2001, o indicador caiu 94,1%.

2024 8.155 pess. +82,44% vs 2023
Posição no mundo 49de 120
Máximo do período 149.151 pess.2003
Mínimo do período 618 pess.2018

Evolução ao longo do tempo

2001–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — França, 2001–2024050.000100.000150.0002001200420072010201320162019202220242001: 138.945 pess.2002: 140.553 pess.2003: 149.151 pess.2004: 148.892 pess.2005: 3.243 pess.2006: 1.136 pess.2007: 5.208 pess.2008: 20.115 pess.2009: 36.009 pess.2010: 51.322 pess.2011: 9.824 pess.2012: 14.993 pess.2013: 23.622 pess.2014: 56.322 pess.2015: 21.490 pess.2016: 7.005 pess.2017: 2.457 pess.2018: 618 pess.2019: 4.882 pess.2020: 768 pess.2021: 2.925 pess.2022: 1.773 pess.2023: 4.470 pess.2024: 8.155 pess.
Variação no período: −130.790 (−94,13%) Taxa média anual: -11,6 %

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: França

França 8.155 pess.
Europa Ocidental calculado 23.073 pess.
Crianças fora da escola — França, por ano França Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 8.155 +3.685 +82,44%
2023 4.470 +2.697 +152,12%
2022 1.773 −1.152 −39,38%
2021 2.925 +2.157 +280,86%
2020 768 −4.114 −84,27%
2019 4.882 +4.264 +689,97%
2018 618 −1.839 −74,85%
2017 2.457 −4.548 −64,93%
2016 7.005 −14.485 −67,4%
2015 21.490 −34.832 −61,84%
2014 56.322 +32.700 +138,43%
2013 23.622 +8.629 +57,55%
2012 14.993 +5.169 +52,62%
2011 9.824 −41.498 −80,86%
2010 51.322 +15.313 +42,53%
2009 36.009 +15.894 +79,02%
2008 20.115 +14.907 +286,23%
2007 5.208 +4.072 +358,45%
2006 1.136 −2.107 −64,97%
2005 3.243 −145.649 −97,82%
2004 148.892 −259 −0,17%
2003 149.151 +8.598 +6,12%
2002 140.553 +1.608 +1,16%
2001 138.945

Europa Ocidental, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.