Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Filipinas

Crianças fora da escola nas Filipinas em 2024 — 1.616.165 pess.. Posição 116 no mundo, de um total de 120. Desde 1976, o indicador aumentou 75,9%.

2024 1,62 mi pess. +9,88% vs 2023
Posição no mundo 116de 120
Máximo do período 1,91 mi pess.2006
Mínimo do período 460.200 pess.1990

Evolução ao longo do tempo

1976–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — Filipinas, 1976–20240500.0001 mi1,5 mi2 mi197619811986199119962001200620112016202120241976: 918.601 pess.1979: 880.452 pess.1981: 977.784 pess.1982: 921.109 pess.1983: 991.672 pess.1984: 991.215 pess.1985: 671.438 pess.1986: 733.548 pess.1987: 735.306 pess.1988: 586.140 pess.1989: 485.924 pess.1990: 460.200 pess.1992: 877.636 pess.1993: 1.037.170 pess.1994: 1.253.900 pess.1996: 1.074.385 pess.1998: 1.524.539 pess.1999: 1.863.499 pess.2001: 1.722.199 pess.2002: 1.691.305 pess.2003: 1.754.918 pess.2004: 1.788.500 pess.2005: 1.731.449 pess.2006: 1.908.174 pess.2007: 1.901.756 pess.2008: 1.817.138 pess.2009: 1.610.637 pess.2014: 1.372.966 pess.2015: 1.475.549 pess.2016: 1.508.140 pess.2017: 1.494.425 pess.2018: 1.518.961 pess.2019: 1.285.015 pess.2020: 1.198.429 pess.2021: 1.731.428 pess.2022: 1.531.686 pess.2023: 1.470.794 pess.2024: 1.616.165 pess.
Variação no período: +697.564 (+75,94%) Taxa média anual: 1,18 %

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Filipinas

Filipinas 1,62 mi pess.
Sudeste Asiático calculado 2,66 mi pess.
Países de renda média-baixa calculado 14,69 mi pess.
Crianças fora da escola — Filipinas, por ano Filipinas Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 1,62 mi +145.371 +9,88%
2023 1,47 mi −60.892 −3,98%
2022 1,53 mi −199.742 −11,54%
2021 1,73 mi +532.999 +44,47%
2020 1,2 mi −86.586 −6,74%
2019 1,29 mi −233.946 −15,4%
2018 1,52 mi +24.536 +1,64%
2017 1,49 mi −13.715 −0,91%
2016 1,51 mi +32.591 +2,21%
2015 1,48 mi +102.583 +7,47%
2014 1,37 mi
2009 1,61 mi −206.501 −11,36%
2008 1,82 mi −84.618 −4,45%
2007 1,9 mi −6.418 −0,34%
2006 1,91 mi +176.725 +10,21%
2005 1,73 mi −57.051 −3,19%
2004 1,79 mi +33.582 +1,91%
2003 1,75 mi +63.613 +3,76%
2002 1,69 mi −30.894 −1,79%
2001 1,72 mi
1999 1,86 mi +338.960 +22,23%
1998 1,52 mi
1996 1,07 mi
1994 1,25 mi +216.730 +20,9%
1993 1,04 mi +159.534 +18,18%
1992 877.636
1990 460.200 −25.724 −5,29%
1989 485.924 −100.216 −17,1%
1988 586.140 −149.166 −20,29%
1987 735.306 +1.758 +0,24%
1986 733.548 +62.110 +9,25%
1985 671.438 −319.777 −32,26%
1984 991.215 −457 −0,05%
1983 991.672 +70.563 +7,66%
1982 921.109 −56.675 −5,8%
1981 977.784
1979 880.452
1976 918.601

Sudeste Asiático, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.