Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Países de renda média-baixa

Crianças fora da escola nos países de renda média-baixa em 2024 — 14.685.583 pess.. Desde 2000, o indicador caiu 60,5%.

2024 14,69 mi pess. −52,24% vs 2023
Posição no mundo
Máximo do período 37,2 mi pess.2000
Mínimo do período 6,6 mi pess.2013

Evolução ao longo do tempo

2000–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — Países de renda média-baixa, 2000–2024010 mi20 mi30 mi40 mi2000200320062009201220152018202120242000: 37.197.870 pess.2003: 23.142.969 pess.2005: 19.038.605 pess.2006: 19.386.158 pess.2007: 17.197.143 pess.2008: 20.197.140 pess.2009: 25.020.869 pess.2010: 20.409.856 pess.2011: 10.571.349 pess.2012: 9.495.893 pess.2013: 6.598.178 pess.2014: 10.350.944 pess.2015: 7.972.922 pess.2016: 14.327.611 pess.2017: 17.613.362 pess.2018: 16.177.345 pess.2019: 17.205.925 pess.2020: 12.966.106 pess.2021: 23.082.857 pess.2022: 19.718.063 pess.2023: 30.748.494 pess.2024: 14.685.583 pess.
Variação no período: −22,51 mi (−60,52%) Taxa média anual: -3,8 %
Crianças fora da escola — Países de renda média-baixa, por ano Países de renda média-baixa Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 14,69 mi −16,06 mi −52,24%
2023 30,75 mi +11,03 mi +55,94%
2022 19,72 mi −3,36 mi −14,58%
2021 23,08 mi +10,12 mi +78,02%
2020 12,97 mi −4,24 mi −24,64%
2019 17,21 mi +1,03 mi +6,36%
2018 16,18 mi −1,44 mi −8,15%
2017 17,61 mi +3,29 mi +22,93%
2016 14,33 mi +6,35 mi +79,7%
2015 7,97 mi −2,38 mi −22,97%
2014 10,35 mi +3,75 mi +56,88%
2013 6,6 mi −2,9 mi −30,52%
2012 9,5 mi −1,08 mi −10,17%
2011 10,57 mi −9,84 mi −48,2%
2010 20,41 mi −4,61 mi −18,43%
2009 25,02 mi +4,82 mi +23,88%
2008 20,2 mi +3 mi +17,44%
2007 17,2 mi −2,19 mi −11,29%
2006 19,39 mi +347.553 +1,83%
2005 19,04 mi
2003 23,14 mi
2000 37,2 mi

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.