Taxa de conclusão do ensino fundamental em Hong Kong em 2024 — 91,68%. Posição 73 no mundo, de um total de 111. Desde 2001, o indicador caiu 4,68 p.p..
2001–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Hong Kong
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 91,68 | — |
| 2022 | 105,86 | −13,24 p.p. |
| 2021 | 119,09 | +14,63 p.p. |
| 2020 | 104,47 | +7,4 p.p. |
| 2019 | 97,07 | +4,18 p.p. |
| 2018 | 92,89 | −18,46 p.p. |
| 2017 | 111,35 | +15,59 p.p. |
| 2016 | 95,75 | +0,4 p.p. |
| 2015 | 95,35 | −5,9 p.p. |
| 2014 | 101,25 | −9,85 p.p. |
| 2013 | 111,1 | +8,79 p.p. |
| 2012 | 102,32 | −0,35 p.p. |
| 2011 | 102,66 | +0,95 p.p. |
| 2010 | 101,72 | +6,28 p.p. |
| 2009 | 95,43 | −0,33 p.p. |
| 2008 | 95,76 | −1,84 p.p. |
| 2007 | 97,6 | −2,86 p.p. |
| 2006 | 100,47 | −0,39 p.p. |
| 2005 | 100,86 | +0,95 p.p. |
| 2004 | 99,91 | −4,27 p.p. |
| 2003 | 104,18 | +7,3 p.p. |
| 2002 | 96,88 | +0,52 p.p. |
| 2001 | 96,36 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Resultados harmonizados de testesO que as crianças de fato aprenderam — medido em uma escala que reúne diferentes testes internacionais.
