Resultados harmonizados de testes — todos os países

Resultados harmonizados de testes — Hong Kong

Resultados harmonizados de testes em Hong Kong em 2020 — 549 pontos. Posição 3 no mundo, de um total de 172. Desde 2010, o indicador caiu 2,7%.

2020 549 pontos −2,36% vs 2018
Posição no mundo 3de 172
Máximo do período 564 pontos2010
Mínimo do período 549 pontos2020

Evolução ao longo do tempo

2010–2020 · pontos, 300–625

Resultados harmonizados de testes — Hong Kong, 2010–2020545550555560565201020112012201320142015201620172018201920202010: 564 pontos2017: 562 pontos2018: 562 pontos2020: 549 pontos
Variação no período: −15 (−2,74%) Taxa média anual: -0,28 %

Comparação, 2020

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Hong Kong

Hong Kong 549 pontos
Mundo calculado 403 pontos
Ásia Oriental e Pacífico calculado 436 pontos
Ásia Oriental calculado 449 pontos
Países de renda alta calculado 505 pontos
Resultados harmonizados de testes — Hong Kong, por ano Hong Kong Todos os países CSV XLSX
Ano pontos Variação Variação, %
2020 549
2018 562 −0 −0,02%
2017 562
2010 564

Ásia Oriental, 2020

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Resultados de testes escolares convertidos pelo Banco Mundial para uma escala única: 300 pontos correspondem ao nível mínimo distinguível e 625, ao avançado. A conversão faz sentido porque os países participam de avaliações internacionais diferentes — PISA, TIMSS, regionais — cujos resultados não são comparáveis de forma direta. O indicador responde a uma pergunta que a matrícula não faz: o que as crianças aprenderam nos anos que passaram na escola.

Importante: As estimativas saem a cada poucos anos e se apoiam na avaliação mais recente disponível para cada país, por isso os anos diferem de um país para outro. A distância entre matrícula e aprendizagem é grande: a matrícula pode ser universal com resultados equivalentes a três anos de estudo.

Fonte: World Development Indicators (Banco Mundial), licença CC BY 4.0.