Taxa de conclusão do ensino fundamental na China em 2010 — 103,46%. Posição 13 no mundo, de um total de 136. Desde 1989, o indicador caiu 6,82 p.p..
1989–2010 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: China
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2010 | 103,46 | −0,89 p.p. |
| 2009 | 104,35 | +0,74 p.p. |
| 2008 | 103,61 | +8,23 p.p. |
| 2007 | 95,38 | +3,7 p.p. |
| 2006 | 91,68 | — |
| 1997 | 93,46 | +0,67 p.p. |
| 1996 | 92,79 | −4,86 p.p. |
| 1995 | 97,65 | +8,58 p.p. |
| 1994 | 89,06 | −4,65 p.p. |
| 1993 | 93,71 | −1,13 p.p. |
| 1992 | 94,84 | −5,74 p.p. |
| 1991 | 100,58 | −5,43 p.p. |
| 1990 | 106,01 | −4,26 p.p. |
| 1989 | 110,28 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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