Taxa de conclusão do ensino fundamental em Andorra em 2024 — 67,35%. Posição 103 no mundo, de um total de 111. Desde 2002, o indicador caiu 32,5 p.p..
2002–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Andorra
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 67,35 | −2,06 p.p. |
| 2023 | 69,42 | — |
| 2021 | 62,59 | −0,05 p.p. |
| 2020 | 62,64 | −2,5 p.p. |
| 2019 | 65,14 | −2,6 p.p. |
| 2018 | 67,75 | +1,68 p.p. |
| 2017 | 66,07 | −3,15 p.p. |
| 2016 | 69,22 | +3,82 p.p. |
| 2015 | 65,4 | +0,23 p.p. |
| 2014 | 65,18 | — |
| 2004 | 96,83 | −8,17 p.p. |
| 2003 | 105 | +5,15 p.p. |
| 2002 | 99,85 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
