Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Bulgária

Taxa bruta de matrícula no ensino superior na Bulgária em 2024 — 69,5%. Posição 31 no mundo, de um total de 94. Desde 2001, o indicador aumentou 28,5 p.p..

2024 69,5% −10,3 p.p. vs 2023
Posição no mundo 31de 94
Máximo do período 85,5%2020
Mínimo do período 41%2001

Evolução ao longo do tempo

2001–2024 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Bulgária, 2001–20244060801002001200420072010201320162019202220242001: 41%2002: 41,4%2003: 42,9%2004: 43,7%2005: 46,2%2006: 47,8%2007: 51,2%2008: 52,7%2009: 55%2010: 58,4%2011: 59,8%2012: 62,2%2013: 68,2%2014: 73%2015: 78,3%2016: 80,6%2017: 81,2%2018: 83,1%2019: 84,8%2020: 85,5%2021: 85,3%2022: 84,1%2023: 79,9%2024: 69,5%
Variação no período: +28,5 p.p. Média anual: 1,24 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Bulgária

Bulgária 69,5%
Mundo 43,6%
Europa Oriental calculado 68%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Bulgária, por ano Bulgária Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 69,5 −10,3 p.p.
2023 79,9 −4,3 p.p.
2022 84,1 −1,2 p.p.
2021 85,3 −0,2 p.p.
2020 85,5 +0,8 p.p.
2019 84,8 +1,6 p.p.
2018 83,1 +1,9 p.p.
2017 81,2 +0,6 p.p.
2016 80,6 +2,3 p.p.
2015 78,3 +5,3 p.p.
2014 73 +4,8 p.p.
2013 68,2 +6 p.p.
2012 62,2 +2,3 p.p.
2011 59,8 +1,5 p.p.
2010 58,4 +3,3 p.p.
2009 55 +2,4 p.p.
2008 52,7 +1,4 p.p.
2007 51,2 +3,4 p.p.
2006 47,8 +1,6 p.p.
2005 46,2 +2,5 p.p.
2004 43,7 +0,8 p.p.
2003 42,9 +1,4 p.p.
2002 41,4 +0,4 p.p.
2001 41

Europa Oriental, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.