Taxa de conclusão do ensino fundamental em Fiji em 2024 — 116,31%. Posição 3 no mundo, de um total de 111. Desde 1972, o indicador aumentou 25,96 p.p..
1972–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Fiji
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 116,31 | −0,41 p.p. |
| 2023 | 116,72 | +0,63 p.p. |
| 2022 | 116,08 | −0,57 p.p. |
| 2021 | 116,65 | +13,49 p.p. |
| 2020 | 103,16 | −1,43 p.p. |
| 2019 | 104,59 | +2,58 p.p. |
| 2018 | 102,01 | +0,82 p.p. |
| 2017 | 101,19 | +2,1 p.p. |
| 2016 | 99,1 | −1,81 p.p. |
| 2015 | 100,9 | +4,33 p.p. |
| 2014 | 96,57 | +0,1 p.p. |
| 2013 | 96,47 | −0,71 p.p. |
| 2012 | 97,18 | +2,18 p.p. |
| 2011 | 95 | — |
| 2009 | 92,99 | +0,94 p.p. |
| 2008 | 92,05 | — |
| 2006 | 98,75 | — |
| 2004 | 98,7 | — |
| 2002 | 95,55 | +2,84 p.p. |
| 2001 | 92,72 | +1,55 p.p. |
| 2000 | 91,16 | −3,88 p.p. |
| 1999 | 95,04 | −4,52 p.p. |
| 1998 | 99,56 | +0,19 p.p. |
| 1997 | 99,37 | +3,6 p.p. |
| 1996 | 95,77 | −1,63 p.p. |
| 1995 | 97,4 | −1,4 p.p. |
| 1994 | 98,81 | — |
| 1992 | 100,33 | — |
| 1986 | 101,1 | +1,74 p.p. |
| 1985 | 99,36 | +4,41 p.p. |
| 1984 | 94,94 | −0,52 p.p. |
| 1983 | 95,46 | — |
| 1981 | 95,12 | −1,21 p.p. |
| 1980 | 96,33 | −3,66 p.p. |
| 1979 | 99,99 | −5,43 p.p. |
| 1978 | 105,42 | +4,58 p.p. |
| 1977 | 100,84 | +0,92 p.p. |
| 1976 | 99,93 | — |
| 1974 | 92,22 | −3,73 p.p. |
| 1973 | 95,95 | +5,61 p.p. |
| 1972 | 90,34 | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Percentual de crianças fora da escolaQue parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Resultados harmonizados de testesO que as crianças de fato aprenderam — medido em uma escala que reúne diferentes testes internacionais.
