Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Fiji

Percentual de crianças fora da escola em Fiji em 2024 — 2,39%. Posição 45 no mundo, de um total de 120. Desde 1992, o indicador caiu 6,48 p.p..

2024 2,39% −0,44 p.p. vs 2020
Posição no mundo 45de 120
Máximo do período 11,96%2009
Mínimo do período 2%2016

Evolução ao longo do tempo

1992–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Fiji, 1992–20240510151992199620002004200820122016202020241992: 8,87%1994: 8,23%1995: 9,94%1996: 11,57%1997: 10,35%1998: 8,88%1999: 8,25%2000: 6,36%2001: 4,65%2002: 5,12%2003: 8,36%2004: 5,46%2006: 8,96%2007: 10,94%2008: 11,92%2009: 11,96%2011: 11,02%2012: 9,88%2013: 11,16%2014: 8,02%2015: 5,11%2016: 2%2017: 2,92%2018: 2,46%2020: 2,83%2024: 2,39%
Variação no período: −6,48 p.p. Média anual: -0,2 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Fiji

Fiji 2,39%
Melanésia calculado 14,77%
Percentual de crianças fora da escola — Fiji, por ano Fiji Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 2,39
2020 2,83
2018 2,46 −0,46 p.p.
2017 2,92 +0,92 p.p.
2016 2 −3,11 p.p.
2015 5,11 −2,91 p.p.
2014 8,02 −3,13 p.p.
2013 11,16 +1,27 p.p.
2012 9,88 −1,13 p.p.
2011 11,02
2009 11,96 +0,04 p.p.
2008 11,92 +0,98 p.p.
2007 10,94 +1,99 p.p.
2006 8,96
2004 5,46 −2,9 p.p.
2003 8,36 +3,24 p.p.
2002 5,12 +0,47 p.p.
2001 4,65 −1,71 p.p.
2000 6,36 −1,89 p.p.
1999 8,25 −0,62 p.p.
1998 8,88 −1,47 p.p.
1997 10,35 −1,22 p.p.
1996 11,57 +1,63 p.p.
1995 9,94 +1,71 p.p.
1994 8,23
1992 8,87

Melanésia, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.