Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Cazaquistão

Percentual de crianças fora da escola no Cazaquistão em 2025 — 7,91%. Posição 9 no mundo, de um total de 12. Desde 2000, o indicador aumentou 3,6 p.p..

2025 7,91% +1,51 p.p. vs 2024
Posição no mundo 9de 12
Máximo do período 10,97%2021
Mínimo do período 2,09%2005

Evolução ao longo do tempo

2000–2025 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Cazaquistão, 2000–20250510152000200320062009201220152018202120242000: 4,31%2001: 2,35%2002: 2,37%2003: 2,2%2004: 2,31%2005: 2,09%2006: 2,38%2007: 4,03%2008: 5,53%2009: 7,05%2010: 8,09%2011: 7,54%2012: 7,59%2013: 8,22%2014: 8,45%2015: 8,35%2016: 8,51%2017: 5,8%2018: 5,05%2019: 3,97%2020: 10,84%2021: 10,97%2022: 10,37%2023: 5,86%2024: 6,4%2025: 7,91%
Variação no período: +3,6 p.p. Média anual: 0,14 p.p.

Comparação, 2025

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Cazaquistão

Cazaquistão 7,91%
Ásia Central calculado 3,13%
Percentual de crianças fora da escola — Cazaquistão, por ano Cazaquistão Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2025 7,91 +1,51 p.p.
2024 6,4 +0,54 p.p.
2023 5,86 −4,51 p.p.
2022 10,37 −0,6 p.p.
2021 10,97 +0,13 p.p.
2020 10,84 +6,87 p.p.
2019 3,97 −1,08 p.p.
2018 5,05 −0,75 p.p.
2017 5,8 −2,71 p.p.
2016 8,51 +0,16 p.p.
2015 8,35 −0,1 p.p.
2014 8,45 +0,23 p.p.
2013 8,22 +0,63 p.p.
2012 7,59 +0,05 p.p.
2011 7,54 −0,55 p.p.
2010 8,09 +1,04 p.p.
2009 7,05 +1,52 p.p.
2008 5,53 +1,51 p.p.
2007 4,03 +1,65 p.p.
2006 2,38 +0,29 p.p.
2005 2,09 −0,22 p.p.
2004 2,31 +0,11 p.p.
2003 2,2 −0,17 p.p.
2002 2,37 +0,02 p.p.
2001 2,35 −1,96 p.p.
2000 4,31

Ásia Central, 2025

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.