Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Quirguistão

Percentual de crianças fora da escola no Quirguistão em 2025 — 2,96%. Posição 7 no mundo, de um total de 12. Desde 1996, o indicador caiu 9,61 p.p..

2025 2,96% −0,02 p.p. vs 2024
Posição no mundo 7de 12
Máximo do período 12,57%1996
Mínimo do período 2,3%2018

Evolução ao longo do tempo

1996–2025 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Quirguistão, 1996–2025051015199619992002200520082011201420172020202320251996: 12,57%1999: 6,57%2000: 7,98%2001: 7,8%2002: 8,3%2003: 9,13%2004: 4,62%2005: 7,25%2006: 5,93%2007: 6,74%2008: 6,86%2009: 6,57%2010: 5,32%2011: 6,04%2012: 5,79%2013: 5,55%2014: 4,61%2015: 4,96%2016: 2,76%2017: 2,71%2018: 2,3%2019: 2,78%2020: 5,26%2021: 4,33%2022: 3,54%2024: 2,98%2025: 2,96%
Variação no período: −9,61 p.p. Média anual: -0,33 p.p.

Comparação, 2025

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Quirguistão

Quirguistão 2,96%
Ásia Central calculado 3,13%
Percentual de crianças fora da escola — Quirguistão, por ano Quirguistão Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2025 2,96 −0,02 p.p.
2024 2,98
2022 3,54 −0,79 p.p.
2021 4,33 −0,93 p.p.
2020 5,26 +2,48 p.p.
2019 2,78 +0,48 p.p.
2018 2,3 −0,41 p.p.
2017 2,71 −0,05 p.p.
2016 2,76 −2,2 p.p.
2015 4,96 +0,35 p.p.
2014 4,61 −0,94 p.p.
2013 5,55 −0,24 p.p.
2012 5,79 −0,25 p.p.
2011 6,04 +0,72 p.p.
2010 5,32 −1,25 p.p.
2009 6,57 −0,29 p.p.
2008 6,86 +0,12 p.p.
2007 6,74 +0,81 p.p.
2006 5,93 −1,32 p.p.
2005 7,25 +2,62 p.p.
2004 4,62 −4,51 p.p.
2003 9,13 +0,84 p.p.
2002 8,3 +0,49 p.p.
2001 7,8 −0,18 p.p.
2000 7,98 +1,41 p.p.
1999 6,57
1996 12,57

Ásia Central, 2025

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.