Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Paraguai

Taxa bruta de matrícula no ensino superior no Paraguai em 2010 — 37,6%. Posição 61 no mundo, de um total de 136. Desde 1970, o indicador aumentou 33,7 p.p..

2010 37,6% −2,2 p.p. vs 2009
Posição no mundo 61de 136
Máximo do período 39,8%2009
Mínimo do período 4%1970

Evolução ao longo do tempo

1970–2010 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Paraguai, 1970–2010010203040197019741978198219861990199419982002200620101970: 4%1971: 4,8%1972: 5,1%1973: 5,4%1974: 6,1%1975: 7,6%1980: 9,4%1981: 9,7%1982: 9,3%1983: 10,6%1984: 9,9%1985: 9,3%1986: 8,9%1987: 8,5%1988: 8,4%1989: 8,3%1990: 8,7%1993: 10,9%1995: 9,9%1996: 10%1999: 14,3%2000: 17,3%2001: 19,3%2002: 28,3%2003: 26,9%2004: 27,1%2005: 27,8%2007: 31,1%2008: 36,9%2009: 39,8%2010: 37,6%
Variação no período: +33,7 p.p. Média anual: 0,84 p.p.

Comparação, 2010

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Paraguai

Paraguai 37,6%
Mundo 29,6%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Paraguai, por ano Paraguai Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2010 37,6 −2,2 p.p.
2009 39,8 +2,9 p.p.
2008 36,9 +5,8 p.p.
2007 31,1
2005 27,8 +0,6 p.p.
2004 27,1 +0,2 p.p.
2003 26,9 −1,4 p.p.
2002 28,3 +9 p.p.
2001 19,3 +2 p.p.
2000 17,3 +3 p.p.
1999 14,3
1996 10 +0,1 p.p.
1995 9,9
1993 10,9
1990 8,7 +0,4 p.p.
1989 8,3 −0,1 p.p.
1988 8,4 −0,1 p.p.
1987 8,5 −0,5 p.p.
1986 8,9 −0,3 p.p.
1985 9,3 −0,7 p.p.
1984 9,9 −0,7 p.p.
1983 10,6 +1,3 p.p.
1982 9,3 −0,3 p.p.
1981 9,7 +0,3 p.p.
1980 9,4
1975 7,6 +1,6 p.p.
1974 6,1 +0,6 p.p.
1973 5,4 +0,3 p.p.
1972 5,1 +0,3 p.p.
1971 4,8 +0,9 p.p.
1970 4

América do Sul, 2010

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.