Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Montenegro

Taxa bruta de matrícula no ensino superior em Montenegro em 2023 — 55,2%. Posição 59 no mundo, de um total de 128. Desde 2000, o indicador aumentou 37,1 p.p..

2023 55,2% −2,3 p.p. vs 2022
Posição no mundo 59de 128
Máximo do período 63,9%2015
Mínimo do período 17,7%2002

Evolução ao longo do tempo

2000–2023 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Montenegro, 2000–20230204060802000200320062009201220152018202120232000: 18,1%2001: 18,9%2002: 17,7%2003: 18,7%2004: 22,1%2005: 24,9%2006: 29,2%2007: 36,3%2008: 43,6%2009: 51,7%2010: 55,3%2011: 59%2012: 60,3%2013: 60,4%2014: 63,2%2015: 63,9%2016: 59,2%2017: 60,9%2018: 58,2%2019: 56,3%2020: 58,1%2021: 58%2022: 57,4%2023: 55,2%
Variação no período: +37,1 p.p. Média anual: 1,61 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Montenegro

Montenegro 55,2%
Mundo 43,2%
Europa do Sul calculado 86,9%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Montenegro, por ano Montenegro Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 55,2 −2,3 p.p.
2022 57,4 −0,5 p.p.
2021 58 −0,1 p.p.
2020 58,1 +1,8 p.p.
2019 56,3 −1,9 p.p.
2018 58,2 −2,7 p.p.
2017 60,9 +1,7 p.p.
2016 59,2 −4,8 p.p.
2015 63,9 +0,7 p.p.
2014 63,2 +2,8 p.p.
2013 60,4 +0,1 p.p.
2012 60,3 +1,3 p.p.
2011 59 +3,7 p.p.
2010 55,3 +3,6 p.p.
2009 51,7 +8,1 p.p.
2008 43,6 +7,2 p.p.
2007 36,3 +7,1 p.p.
2006 29,2 +4,3 p.p.
2005 24,9 +2,8 p.p.
2004 22,1 +3,4 p.p.
2003 18,7 +1 p.p.
2002 17,7 −1,2 p.p.
2001 18,9 +0,8 p.p.
2000 18,1

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.