Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Etiópia

Taxa bruta de matrícula no ensino superior na Etiópia em 2014 — 5,9%. Posição 129 no mundo, de um total de 137. Desde 1971, o indicador aumentou 5,7 p.p..

2014 5,9% −1,7 p.p. vs 2012
Posição no mundo 129de 137
Máximo do período 7,6%2012
Mínimo do período 0,2%1973

Evolução ao longo do tempo

1971–2014 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Etiópia, 1971–20140246819711976198119861991199620012006201120141971: 0,2%1972: 0,2%1973: 0,2%1974: 0,3%1977: 0,3%1978: 0,4%1979: 0,5%1980: 0,5%1981: 0,5%1982: 0,5%1983: 0,5%1984: 0,5%1986: 0,7%1987: 0,8%1988: 0,7%1989: 0,8%1990: 0,8%1991: 0,8%1994: 0,6%1995: 0,7%1996: 0,7%1997: 0,8%1998: 0,8%1999: 0,9%2000: 1,2%2001: 1,5%2002: 1,7%2003: 2,4%2004: 2,7%2005: 2,9%2008: 3,5%2009: 5,1%2010: 7%2011: 7,3%2012: 7,6%2014: 5,9%
Variação no período: +5,7 p.p. Média anual: 0,13 p.p.

Comparação, 2014

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Etiópia

Etiópia 5,9%
Mundo 35,6%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Etiópia, por ano Etiópia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2014 5,9
2012 7,6 +0,3 p.p.
2011 7,3 +0,3 p.p.
2010 7 +1,9 p.p.
2009 5,1 +1,6 p.p.
2008 3,5
2005 2,9 +0,2 p.p.
2004 2,7 +0,3 p.p.
2003 2,4 +0,7 p.p.
2002 1,7 +0,2 p.p.
2001 1,5 +0,3 p.p.
2000 1,2 +0,2 p.p.
1999 0,9 +0,1 p.p.
1998 0,8 +0 p.p.
1997 0,8 +0,1 p.p.
1996 0,7 +0 p.p.
1995 0,7 +0,1 p.p.
1994 0,6
1991 0,8 −0 p.p.
1990 0,8 +0 p.p.
1989 0,8 +0 p.p.
1988 0,7 −0,1 p.p.
1987 0,8 +0 p.p.
1986 0,7
1984 0,5 −0 p.p.
1983 0,5 +0 p.p.
1982 0,5 −0 p.p.
1981 0,5 −0 p.p.
1980 0,5 +0 p.p.
1979 0,5 +0,1 p.p.
1978 0,4 +0,1 p.p.
1977 0,3
1974 0,3 +0,1 p.p.
1973 0,2 −0 p.p.
1972 0,2 +0 p.p.
1971 0,2

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.